“善总结者得其智，善分析者得其谋。”为进一步探索 “双减” 背景下的英语教学方向，及时总结本学期英语教学工作，切实提升教育教学水平。2024年3月6日，永清县第三小学英语组教师们开展英语学科期末质量分析会。
本次活动由教研组长马老师主持，张丽华校长和张静主任出席本次活动。首先，张校长对本次活动的主题和意图进行说明，总结上学期教学工作，并对期末测试结果作出评价，进行总结。
马老师对此次活动提出会议要求，希望每位老师做出发言，总结经验，找出不足。
以年级为单位，每位老师逐一进行发言，翻阅了本年级的试卷，分析试卷的命题导向，按照试卷的板块对试题进行逐一分析。英语组老师们追根溯源寻找错误的原因，从中汲取失败的教训、总结成功的经验。以求在今后的课堂中，优化教学过程，查漏补缺，提高教学质量。
每位老师发言完毕后，大家展开了激烈的讨论，并总结出一些教学改进措施。
1、要准确把握课程标准的理念。
2、要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。
3、要利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
4、要组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。
5、要遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果。
6、在词汇教学中，要使用多种方法，通过视，听，闻，摸等感观进行教学活动，使学生在兴趣中加强对词汇从意、音、形等方面的立体认识，帮助学生加强对单词的认读与记忆。
7、要多创造机会让学生开口说英语，从书本中走出来，在情景中理解语言，把所学知识真正变为自己的东西。
8、要端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯。如认真审题，细心检查等习惯等。
最后张静主任总结下学期的教学工作还应侧重培养学生良好的学习习惯，比如认真审题，书写规范等等。要注重启发学生运用英语思维的能力，让学生以运用为主。在常规工作中，教师要深入钻研教材，引导学生每一单元进行梳理归纳，形成知识脉络，注重学生知识的融会贯通，也多思考和研究高效课堂。
试卷分析教研活动让我们更加明晰自己教学的努力方向，为提高学生核心素养，为了学生的终身发展，我们英语组教师会一起努力，用精益求精的教学为学生的未来奠好基，铺好路。