为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2024年3月6日上午，段屋乡与小溪乡全体六年级数学教师在我乡开展了六年级数学教材分析交流会。
活动的主题围绕六年级下册数学课本3-5单元展开，参与的四位老师深入研究教材，精心准备，每一位老师在集体研讨中发挥智慧，彰显风采，为新学期做好了充分的准备！
《圆柱与圆锥》
第三单元《圆柱与圆锥》由刘欣老师主讲，她从部编版教材的特点、各部分学习目标、框架结构、具体内容及教学建议四个方面对本单元教材进行解读，使所有教师对本单元教材有了更深入的理解。针对圆柱和圆锥的特点，非常用心的刘欣老师把各种题型通过ppt展示出来，使大家更加了解。
《比例》
本单元《比例》由刘月圆老师进行单元梳理，她说本学期从复习上学期的《比》的知识入手，把这学期的知识和上学期联系起来，从而找到它们的相同点和不同点，进一步区分《比》与《比例》。在区分《正比例》和《反比例》时，主要看是否比值一定或者乘积一定，以便于学生混淆。
《自行车里的数学》
《鸽巢问题》
这两个单元由邱树青老师进行教材梳理，《自行车里的数学》通过求齿轮数和转动圈数的关系，明白自行车工作原理，得出结论，如何骑自行车更加轻松省力，把数学和生活实际情况结合起来。《鸽巢问题》是数学广角中的知识点，让生明白“总有”和“至少”的意义，通过利用枚举法和假设法得出各种结论，让学生融入到数学中来，提高学生的学习兴趣。
补充知识点
经过前面三位老师的精彩分析，王小华老师对他们的知识点进行补充，分享了她宝贵的教学经验，从书写格式、考点分析、学生学法等方面进行补充，关注到每一位学生，因材施教。
总结
集体教研碰撞出智慧火花，点点星光汇聚成璀璨银河。教学路上，我们且思且行，且悟且进，躬耕璀璨银河，奔赴星辰大海。 最后由我们肖贵福主任进行总结，他说通过今天的单元梳理，希望大家可以活学活用，让我们的教学成绩更上一层楼！
编辑：黄雨璇
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图片：肖贵福