与书为伍，
我们感慨一滴水就是一片海；
与书为伍，
我们惊叹整个世界就是一本书；
与书为伍，
我们的教学是一门艺术，
是一项伟大的工程。
为进一步激发青年教师读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造浓郁的读书氛围，打造学习型教师群体，报慈小学于3月6日在古春楼综合教室1开展了新学期的第一期旧山讲堂活动。
全体青年教师围绕“与书相约 “阅”见美好”这一主题展开读书沙龙活动，本次活动由陈绮丹老师主持。
与书相约，“阅”见收获
二月底，教科室共收到老师们在寒假撰写的读书心得60篇，最终评出一等奖24篇，二等奖36篇。
殷校长宣布读书心得获奖者名单，随后给获奖老师颁发奖状。
恭喜获奖的老师，恭喜每一位努力学习的老师！他们手中的奖状，正是寒假认真阅读的见证！
与书相约，“阅”见分享
正所谓，一花独放不是春，百花齐放春满园，分享智慧，才能汇集智慧！所以颁奖结束后，学校邀请了六位获得一等奖的青年教师代表，为大家分享读书心得。
杨帆老师和大家分享了《老师怎样和学生说话》这本书，书中有18个小故事，每个小故事都具体描述教师与学生之间出现的状况，教师如何机智地化解矛盾和冲突的方法及效果，带给她很多通过沟通力提升教师幸福感的启示。
季婧逸老师说，学生并非个个都乖巧听话，有的经常捣乱惹事，不按照套路出牌，给管理带来很多困扰。但只要理解、尊重学生的感受，爱护他们、信任他们，让他们感觉到来自老师的温暖，即使心中有冰山也可以慢慢融化的，只要了解每个孩子的心理特点，用爱心和耐心去感化他们，亲其师，才能信其道。
徐丽丹老师寒假认真阅读，从中悟出：学生的问题就好比冰山，很多管教方法处理的只是冰山位于水面上的部分——你能看到的部分，即学生的行为，而暗藏在问题背后的信念才是我该解决的地方——即学生为寻求归属感和自我价值感而选择了一种错误的方式。
王嘉雯老师从《上一堂朴素的语文课》中，得到了许多启示：我们要静下心来，细读文本，上一堂扎实、朴实、厚实的语文课。真实的课堂需要教师有一颗平常心，沉下来等积淀，教育是一场温暖修行，我们不必着急，静候花开。
钱子奕老师寒假阅读《正面管教》一书，她认为教育改变自己，并且要学会好好说话，对学生多一点耐心，多一点爱心。
吕程远老师在寒假期间阅读 《有效教学方法》一书深受启发，他认为要把教学原则成功地运用到课堂教学中去，还必须到达上好课的一些基本要求：目标明确、重点突出，资料正确、方法得当 ，清晰授课、组织严密，学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。
六位老师的读书分享，犹如春风化雨，温润人心，在座的每一位老师都十分认真地倾听、记录。
与书相约，“阅”见美好
胡老师布置了青年教师下一阶段的阅读写作任务，鼓励青年教师不断阅读，笔耕不辍，提升自己的专业化成长。
读书之味，愈久愈香。老师们在阅读中，边读边留下思考的足迹。一页页字迹，书写的是触动心灵的语句；一篇篇的文章，分享的是润泽心灵的感悟。让我们遨游书海与知识为伴。让读书成为一种习惯，成就最美的芳华，遇见最美好的自己！