与书为伍,
我们感慨一滴水就是一片海;
与书为伍,
我们惊叹整个世界就是一本书;
与书为伍,
我们的教学是一门艺术,
是一项伟大的工程。
为进一步激发青年教师读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造浓郁的读书氛围,打造学习型教师群体,报慈小学于3月6日在古春楼综合教室1开展了新学期的第一期旧山讲堂活动。
全体青年教师围绕“与书相约 “阅”见美好”这一主题展开读书沙龙活动,本次活动由陈绮丹老师主持。
与书相约,“阅”见收获
二月底,教科室共收到老师们在寒假撰写的读书心得60篇,最终评出一等奖24篇,二等奖36篇。
殷校长宣布读书心得获奖者名单,随后给获奖老师颁发奖状。
恭喜获奖的老师,恭喜每一位努力学习的老师!他们手中的奖状,正是寒假认真阅读的见证!
与书相约,“阅”见分享
正所谓,一花独放不是春,百花齐放春满园,分享智慧,才能汇集智慧!所以颁奖结束后,学校邀请了六位获得一等奖的青年教师代表,为大家分享读书心得。
杨帆老师和大家分享了《老师怎样和学生说话》这本书,书中有18个小故事,每个小故事都具体描述教师与学生之间出现的状况,教师如何机智地化解矛盾和冲突的方法及效果,带给她很多通过沟通力提升教师幸福感的启示。
季婧逸老师说,学生并非个个都乖巧听话,有的经常捣乱惹事,不按照套路出牌,给管理带来很多困扰。但只要理解、尊重学生的感受,爱护他们、信任他们,让他们感觉到来自老师的温暖,即使心中有冰山也可以慢慢融化的,只要了解每个孩子的心理特点,用爱心和耐心去感化他们,亲其师,才能信其道。
徐丽丹老师寒假认真阅读,从中悟出:学生的问题就好比冰山,很多管教方法处理的只是冰山位于水面上的部分——你能看到的部分,即学生的行为,而暗藏在问题背后的信念才是我该解决的地方——即学生为寻求归属感和自我价值感而选择了一种错误的方式。
王嘉雯老师从《上一堂朴素的语文课》中,得到了许多启示:我们要静下心来,细读文本,上一堂扎实、朴实、厚实的语文课。真实的课堂需要教师有一颗平常心,沉下来等积淀,教育是一场温暖修行,我们不必着急,静候花开。
钱子奕老师寒假阅读《正面管教》一书,她认为教育改变自己,并且要学会好好说话,对学生多一点耐心,多一点爱心。
吕程远老师在寒假期间阅读 《有效教学方法》一书深受启发,他认为要把教学原则成功地运用到课堂教学中去,还必须到达上好课的一些基本要求:目标明确、重点突出,资料正确、方法得当 ,清晰授课、组织严密,学生兴趣浓厚、课堂气氛热烈。
六位老师的读书分享,犹如春风化雨,温润人心,在座的每一位老师都十分认真地倾听、记录。
与书相约,“阅”见美好
胡老师布置了青年教师下一阶段的阅读写作任务,鼓励青年教师不断阅读,笔耕不辍,提升自己的专业化成长。
读书之味,愈久愈香。老师们在阅读中,边读边留下思考的足迹。一页页字迹,书写的是触动心灵的语句;一篇篇的文章,分享的是润泽心灵的感悟。让我们遨游书海与知识为伴。让读书成为一种习惯,成就最美的芳华,遇见最美好的自己!