教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。3月6日，四年级语文组针对于“双减”背景下，以作业设计促进课堂效率提高展开教研活动。
首先，四年级语文教研组全体老师线上观摩智慧中小学教育平台卫京晶老师的《猫》，学习名师授课方式。
郭伟霞老师进行分析点评，教研组其他老师补充点评，卫老师讲的《猫》这一课就体现了以作业设计促进课堂效率提高这一点，带着学生一起品析阅读不同作者笔下“猫”的风采，实现以学生为主体的课堂设计。
在大家的共同商讨下，最终初步确定新学期要以作业设计来促进课堂效率的提高。用心的作业设计让孩子们更好的巩固本学期所学知识，为以后的学习打下坚实的基础；“特色作业”能够激发孩子们的学习兴趣，让孩子们快乐学习；“预习作业”主要是让孩子们对四年级的学习内容有一个大概的了解，能够更好的迎接四年级的学习任务。
活动最后，张超超组长发言总结，在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!