萧伯纳曾说过这样一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。
为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师自主实践与研究，加强游戏活动的组织与实施。也为了给老师们营造一个相互交流、合作探究、大胆反思、认真总结的教学平台，伊川县县直第三幼儿园以年级组为单位，开展了“一课三研”活动。
各年龄段教研组首先确定设计教案、梳理本次“一课三研”活动流程、活动内容以及活动目标，讨论设计教学活动方案，商量确定各个环节的活动细节，使教学活动的组织更加科学、规范，每一步都凝聚着老师们的智慧。在老师们的共同努力下，各教研组老师为我们展现出了独具特色的“一稿”。
大班语言活动《我喜欢收集》
中班语言活动《贪心的小狗》
教以共进，研以致远。在集体教研环节，老师们对活动中出现的问题进行深刻剖析，大家积极发言，思维碰撞，取长补短，让集体教研更有意义、有温度、有深度。
研磨结束后，吴园长提到，老师们要以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重幼儿的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质。她还强调“老师要充分分析教材内容，切实抓住教材灵魂，做智慧型教师。”
相信经过大家的不断完善、探讨，互相取长补短。老师们能在一研活动基础上总结经验，再次进行磨课，沿用优秀的部分，改进不足的地方，精心准备，继续展示，让教学活动进一步升华，走向完善与成熟。
监制：董香玲
编辑：田翡
审核：吴建侠