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为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，以教研活动为载体，以建设和谐高效课堂为目标，深入推进“六大文化”建设，落实“三新”政策，促进数学教师专业化发展，为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，3月11日上午，贵港市民族中学数学组开展3月份教研活动。
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇。认真备课、精心设计、精彩呈现，在课堂中，两位数学教师展现了个人对教学的严谨态度。两位教师如同花园的花儿，争芳斗艳，每一朵都有自己的独特之美。
课堂展风采
杨秋梅老师的课围绕“掌握函数极值的判定及求法”这个教学目标进行教学，强调此内容在高考中的地位与作用，构建了高效率的课堂。
在“讲知识”环节中，杨老师借助课件展示，先带领学生一起温习求函数单调性步骤知识，再通过数形结合，让同学们掌握求函数极值点的求法。在课堂练习中，杨老师检查学生的练习找到学生存在的共性问题，并进行细致的点评，规范了书写格式，加深学生对函数极值点的理解及应用。
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梁建霞老师在课堂上提出明确的自主探究学习任务及要求。在教学过程中，老师通过问题链引导学生思考探究，充分激发了学生的学习热情和探究意识。她通过几何画板动态演示函数图象中极值的变化，深度剖析概念，并从函数存在极值的充分条件和必要条件，梳理解题思路。充分调动了学生学习的积极性，培养了学生数学运算和逻辑推理等数学核心素养。
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“一花独放不是春，百花齐放春满园。”两位老师都把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致。她们大胆创新，将全新的教育理念渗透到课堂和活动中，巧妙地利用现代信息化教学手段、新颖灵活的教学方法，紧紧围绕学生核心素养的培养展开教学。寓教于乐，使学生在轻松愉快的氛围中完成学习。
组内评课
在组内评课中，老师们积极发言，并提出指导建议：在课堂上，老师要积极引导学生多思考，少讲多练；在展示解题中，学生始终是主角，要让学生自己提炼、归纳、总结，老师作补充。学生的表现不是被动的，应该是主动的、积极、大方的。我们要不断反思自己的教学，虚心学习各位老师的授课艺术和教学方法，取人所长，补已所短，做善于思考的智慧型教师。
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活动反思
正值一年春好处，此次教研活动给老师们搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化长。
“乘教研之风，展数学之美”，我们坚信：相观而善，可在钻研中前行；吐故纳新，旨在实践中创造。思想的见新见异，最终会朝着既定目标大步前进。
编辑：郑秀梅
图片：霍杰玲 刘 玲
审核：霍杰玲 董美凤 袁献广
策划：韦相伍
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