为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导规范各类传染病突发事件的应急处置工作，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和幼儿园稳定，2024年3月6日，宝塔区官庄幼儿园开展了春季传染病防控应急演练活动。
准备工作部署
演练前，制定传染病应急演练方案，蔡园长对演练相关工作进行周密部署，确保本次演练顺利完成。
老师也给孩子们讲解春季预防传染病的相关知识，看，他们听得多认真呀！
模拟场景一：在晨检中发现幼儿咽峡炎
晨检时，通过“一摸二看三问四查”发现一名幼儿发热、咽痛、喉部疱疹情况。
保健医对这名幼儿进行检查，确定为疑似咽峡炎，保健医通知各班班主任以及上报上级领导。
保健医立即上报园长处，告知详细情况。园长立即启动应急预案，并上报宝塔区教体局、宝塔区疾控中心以及社区医院。
带幼儿到隔离室，老师联系家长。
班主任老师与家长说明情况，家长带幼儿去医院就诊，与家长保持联系，做好病情追踪记录工作。
各班教师收到隔离通知，迅速带领幼儿进行隔离，第一时间对幼儿手部进行消毒工作。
其后消毒人员对该幼儿所在班级，和隔离室所经之处进行消毒处理。
模拟场景二：幼儿吃点中肚子疼
吃点时一位幼儿告诉老师肚子疼。
教师及时送幼儿去保健室检查，保健医确诊幼儿肚子着凉。
教师带幼儿到休息室，老师联系家长。
家长带幼儿就医，教师及时联系做好追踪记录。
模拟场景三：幼儿发烧
大班教师在午检环节，发现有一名幼儿精神状态不佳，班级教师立即上前询问并测温，发现幼儿有发烧现象。随后班级老师立即打电话通知保健医，由保健医查看情况。
保健老师带该幼儿远离其他孩子，检查幼儿体温情况，幼儿体温在38度以上。保健老师带幼儿至隔离室。
幼儿在隔离室观察15分钟后，仍然有发烧症状，通知家长带幼儿就医。
家长带幼儿就医，教师与家长联系做好追踪记录。
同时保育老师立即开窗通风，做好防护。
其后消毒人员对该幼儿所在班级，和隔离室所经之处进行消毒处理。
幼儿离园后消毒人员对整个幼儿园进行消毒处理。
本次公共卫生突发事件演练活动的有效开展，提高了师幼对传染病疫情防控的意识，增强了我园应对突发事件的应急能力，为保教保育工作提供了有力保障。
预防传染病工作一直都是我园卫生保健工作的重点。通过一系列传染病预防活动，我们相信，在幼儿园全体教职工努力下，在家长的共同配合下，孩子们一定会远离疾病，健康快乐的成长！
图片：白成岗、武智勇
编辑：杨甜甜
审核：蔡朦
