试卷分析知学情，教学教研促成长——启德小学六年级语文、英语试卷分析

     　一分耕耘，一分收获，经过启德小学六年级全体师生的不懈努力，上学期期末质量检测工作已圆满完成。为了总结经验，不断进步，促进本学期教学质量的提升，3月6日，六年级全体语文、英语老师在校长张春霞，年级组长石丽丽的带领下召开了六年级上册期末试卷质量分析交流会。

　　首先六年级语文带头人孙萍老师针对语文试卷进行了全面的分析。在分析中，公布了各班的平均分、优秀率和及格率，接着针对成绩与问题进行了详细的分析，并制定了接下来的改进措施。

各位语文老师从取得成绩、存在问题和改进措施三方面结合试卷进行分析。学生基础较差，但上学期进步特别大，本学期还要在书写与阅读上多努力，要抓住学生特点进行强化训练，重视基础。其中石老师的“基础提升群”成为亮点，芦老师和单老师的“阅读打卡”被老师们采用。

        活动中，三位英语老师针对上学期期末考试情况进行了逐一分析。老师们针对试卷中各大题的得失分情况、对试卷中学生的答题情况都做了分析，对错误率比较高的试题进行了针对性的诊断分析，分析学生在答题中的不足，同时也反思了自己教学中还有哪些地方需改进。经验丰富的英语带头人谢筱倩教师分享了很多教学经验，针对教学问题提出对应策略和改进措施，让教师们受益良多。

　　反思是教师腾飞的翅膀，反思是教师成长的催化剂，反思是教师智慧的结点。启德小学六年级的语文、英语老师们将继续进行心与心的沟通，思维与思维的碰撞。我们将砥砺前行，不忘初心，携手在教研路上越走越远。