草长莺飞季，厉兵秣马时。春风生万物，甘雨奋群英。为全面落实“双减”工作要求和新课标理念，促进教师专业成长，提高课堂教学质量。东营市教科院刘院长，东营市教科院语文教研员王老师于3月6日到我校开展定点联系学校语文随堂听课活动，及时发现教师教学过程中存在的问题，并努力营造学校教师之间互帮互学的良好教研氛围，逐步提高学校语文教师教研水平和教学质量。
随堂听课
课例展示
姜老师执教一年级下册《我想去看看》。姜老师课堂设计灵活多样、活动新颖，充分激发了学生学习的欲望。各个环节衔接自然、语言流畅、生动有趣，把孩子们都带入了情境，很有画面感。
张老师执教四年级下册《飞向蓝天的恐龙》。张老师深挖教材，切合目标，巧妙设计，以任务驱动引导学生独立思考、合作探究，在阅读中学方法，在阅读中用方法。课堂上，评价嵌入活动，以评促学，呈现出一堂精彩的展示课。
精彩点评
高山仰止，方知才疏，三人同行，必有我师。东营市教科院语文教研员王老师组织语文教师进行评课，两位讲课教师分享了自己在备课、上课过程中存在的疑惑及教后反思中的亮点及不足。我校三位老师对她们的课堂进行了全面的点评，就如何朗读及调动情感，如何挖掘和培养学生的质疑和创新能力，如何明晰教师“教”的责任等方面进行了详细的阐述。
随后，刘院长对课堂进行了精准点评和诊断，首先他对两位教师认真严谨的态度、扎实的教学基本功、创新的教学设计给予了肯定。接着，刘院长提出低年级语文要重视对字词句义的教学，文本理解是次要的；高年级语文教学要把握文体语言的特点，把握单元语文要素，重视朗读指导；在教学中，老师要教会学生如何学，培养学生语言组织能力和逻辑思维能力的同时，提升学生读写能力。
学业水平命题考试论坛
3月7日我校老师参加在广饶县第二实验小学举办的小学段学业水平考试命题论坛，孟老师在论坛上发表了《创设情境，贴近生活，提升素养》为主题的经验交流分享，在会上刘院长指出了各县区期末考试命题存在的问题，并提醒老师们命题注意事项，为以后命题和老师们的期末复习提供了借鉴。
“一课书”课堂教学研讨活动
3月8日我校部分教师参加在东营市胜利实验小学举办的东营市教科院定点联系学校“一课书”课堂教学研讨活动，李老师执教《飞向蓝天的恐龙》。他充分激发学生学习兴趣，抓住重点，针对文本，引导学生以读促悟，体会科普文语言的特点，提升学生自主学习能力。
在下午的评课活动中，刘院长指出了开展“一课书”课堂教学的初心，是让老师完整地呈现一篇课文的教学，注重课堂实效；在课堂教学设计上环节要分明，一二年级不布置课外预习，三年级开始课内预习，四年级课外预习；教师要根据教学目标确定每个环节用时，四年级生字放手自主识字，教师有重点的进行个别易错字的指导等。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能至千里。教师的职业成长，离不开专业的指导。此次定点联系学校系列活动，提升了我校教师课堂教学的能力，拓宽了教师们的教学思路，相信在刘院长的关心指导下，教师们的专业素质会不断提升，学校的教学质量一定会再上一个新的台阶！