聚焦质量明方向，凝心聚力提素养——沣惠路小学召开新学期质量分析会

语文教研组长针对期末测评进行了深入细致的分析与总结，透过具体数据找到了存在的问题，通过问题找到改进措施。在几位组长的分析中提到：在新课程视野下，考试与评价改革不断推进的背景下，语文学科更重视基础性、开放性、综合性。要真正做到提质减负，就要向课堂40分钟要质量。优化课堂结构，设置真实有效的教学情境，激活学生思维，尊重个体差异，重视分层教学，分层作业设计。每个年段都要注重夯实基础，关注积累运用，重视知识迁移，加强知识课内外融合，促进学科整合。同时还要培养学生良好的学习习惯，阅读习惯。

数学教研组根据本次阶段测试的数据，对整个年级学生的数学学习情况进行了分析，横向比较、纵向比较、不仅关注到班级教学情况，也关注到了个别学困生的困境，提出要分层教学，与此同时也要集结各方力量对班级整体学习氛围进行提高，明确下一阶段目标。

英语教研组从试卷各题型得分情况分析，我们学校的学生基础知识有一定提高，但是灵活运用的能力还有待加强。从学习习惯分析，要继续培养学生每日听说读的习惯，并且要花大量的时间陪伴学生完成读背的任务。最后，在策略上，杨老师也提到了要发挥集体备课的作用，互通信息，互享内容，互学方法，来实现全年级一起进步的良好学习态势。

之后各小组老师们从存在问题、改进措施等不同角度进行了深入的讨论。大家结合学科具体情况对取得成绩进行归因与分享，对存在问题进行深刻细致汇总，分享了行之有效的改进策略和方法。共同探讨找准切实可行的提升举措，提出自己的想法和建议。

最后和校长指出，一是要切实提升课堂教学质量，关注学生实际获得。二是要做好作业管理，提高作业设计的质量，继续落实分层作业。三是进一步完善和落实个性化辅导的工作细节，提升课后服务质量。四是创新开展学科活动，提升学生学习的积极性和参与性。五是做好家校沟通，落实全环境育人根本任务，构建学校、家庭、社会协同育人新格局，让家长更好地了解学校日常教育教学管理和学生在校学习情况，同时广泛听取家长对学校教育教学的意见和建议，提升学校管理水平，努力办好人民满意的教育。