淡雅三月，春日盛宴，师生一堂，滴石穿行，温存暖心。为了深化课堂教学改革，提高老师的教育教学水平，鼓励、引导把课堂真正还给学生，郾城区辽河路小学数学组进行了推门听课、新课标解读和质疑解难教研活动。
推门课
3月7日上午，中心校领导和数学教师走进三（1）班，聆听许银鸽老师讲授《年、月、日》一课。许银鸽老师精心设计课前导入，用谜语引出日历，回忆旧知，为本节课要讲解的知识点打下了坚实的基础。
许银鸽老师对教材能够认真钻研，抓住教材特点，准确把握教材重难点，并能围绕重点设计教学方案，层层深入，注重知识的点拨探究，能结合学生的生活和知识经验，有效地运用于课堂中。保证了学生的主体地位和教学目标的有效落实，重点突出。
通过交流、练习等形式，增强学生学习的兴趣，教学过渡自然，教学中善于鼓励，真诚关注学生自信心的树立。能结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达，让学生体验到成就感。
课后中心校领导和教研组教师对许银鸽老师所讲授的《年、月、日》进行评课，各位老师对本节课做出高度评价，对不足之处进行建议。
新课标解读
杜小丽老师带领大家共同学习课程资源开发与利用的基本原则，强调客课程资源开发要丰富多样，要注重精品化，注重保护知识产权。
质疑问难
李丽老师提出低年级解决问题可否只用画图法，不列式解答。各位老师都提出来自己的见解。
学习之路还很漫长，只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。在今后的工作中我们将继续以核心素养为导向，研读并践行新课标，进一步推动教师们向优质教学更深处漫溯！