草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。在这明媚的春日里，为全面落实“新课标”要求，提高初中英语教研品质，以研促教提升教学质量，深度研读课标，进一步研究学科核心素养视域下的初中英语高品质课堂，莱西市济南路中学英语组积极开展新学期 “凝心聚力齐教研 以研促教共成长”主题教研活动。
本次教研活动共有两部分组成。第一，各级部备课组长解读“生动”高品质英语课堂模式。第二，教研组长解读初中英语期末命题。
初一级部备课组长麻金凤听说课解读
通过组长解读大家积极讨论感受颇深，一致认为根据自己学校的具体特点继续丰富英语听说课的导课形式，把整本书阅读的阶段性成果融入其中，增加课本内容的趣味性。多种方式鼓励孩子大胆说，唱英语。
初二级部备课组长程雪芹阅读课解读
聆听阅读课解读之后，我们更深刻的意识到阅读课不是阅读理解课。认真研读阅读课的六个环节“ 导”、“ 知”、“ 思”、“ 议”、“ 展”、“ 用”。在授课过程中逐渐提高学生的逻辑思维、概括能力和写作能力；培养学生的想象力、批判性和创造性思维。
初三级部备课组长徐芸复习课解读
“生动”复习课堂，包括“导”、“融”、“练”、“议”、“评”、“用”， 共 6 个环节。通过学习，对如何上好一节复习课有了更深入的理解。多样化的活动设计，引导学生在应用实践类活动中内化所学语言知识和文化知识，加深理解并初步运用。
初四级部备课组长李晓玲讲评课解读
讲评课是课堂教学的重点和难点，一直是老师们研究讨论的课型。在高品质课堂讲评课解读环节，李晓玲老师对讲评课模式进行了细致深入的解读。向在座的老师们介绍了讲评课模式的教学流程以及设计意图，并结合自己的教学实际，理论与实际相结合，对每个步骤的细节、不同的题型以及答题方法做了详细的说明。
最后，王秋霞组长依托2023年莱西市期末考试英语试题，分别从中考命题的基本情况、考试数据分析、试题分析、考生考情分析以及未来的教研趋势，教学建议几个方面分别做了详细解读。
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。济南路中学英语组将以此次教研为契机，一如既往地抓好、抓实、抓细集体备课及集体教研，务实学科常规教学，精心打造英语高品质课堂，让每一位老师在“能参与，重参与，爱参与”中变得更有担当、更有收获，力争取得更大的进步。也相信我们英语组将在教研室的引领下，在学校的关怀下，在老师们的奋斗下成长强大。