《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感，幼儿到大自然中实践学习十分重要。
春暖花开，阳光明媚笑靥醉，春风捕捉诗意！春天，感受艺术之乐！春天里不仅有满园春光，还有广东人都非常熟悉的——“回南天”！
相信最近几天，大家都太！“潮”！了！随着气温回升，回南天也“匆匆来袭”，热情不减的它让大家开启了“湿哒哒”模式。墙壁“流汗”、窗户“落泪”......物品出现严重返潮“出水”现象，利用本次契机，和美班的小宝贝们开始追逐回南天里的“潮流”哦！
寻找回南天的“潮气”
孩子们开启了探索之旅，在幼儿园各个角落寻找“回南天”的现象。
湿哒哒的墙面
湿哒哒的镜子
湿哒哒的玻璃
所有的地方都变得湿漉漉、变得朦朦胧胧的，就像是大自然的魔法一样，让一切都变得那么湿润。
说说“回南天”
孩子们在幼儿园不同地方都发现湿漉漉的，有孩子问：“为什么以前的玻璃上不会有这么多水？今天会有那么多呢？”
带着满脸疑问，老师和孩子们一起在网上寻找相关视频了解，利用生动有趣又浅显的语言解答孩子们心中的疑惑......
通过搜索视频了解，我们知道回南天是指立春后，华南地区因南海吹来的暖湿气流，与从北方南下的冷空气相遇，形成静止锋，使天气阴晴不定、非常潮湿，期间有小雨或大雾，这时候空气中热的水蒸气遇到室内冰冷的墙壁、地面就会出现潮湿“冒水”现象。
对于潮湿天气，不同的人，是有不同的感觉的，而这种湿湿的、让人觉得黏黏糊糊的天气，叫“回南天”。
文言说：回南天到处都是湿哒哒的
俊霖说：回南天很大雾
子冉说：回南天很多水
我们还用思维导图记录了孩子们对于“回南天”的认知，看来孩子们懂得可真多。
“回南天”之安全教育
既然在“潮流”引领之下，地面潮湿，在孩子们对潮湿天气有了更深的了解后，我们开展了关于潮湿天气的自我安全防护的探究。
“回南天这么潮湿，万一走路的时候摔跤了怎么办？”在回南天，有什么需要我们注意的呢？在回南天，孩子们在幼儿园里如何保护自己不受伤呢？
舒彤说 “潮湿，很多水，会滑倒，我们要慢慢走”。
康康说：“上下楼梯也要注意安全，要抓住扶手，这样不容易摔跤”。
林子说 “也不能在潮湿的地面追逐，奔跑”。
孩子们通过现场在潮湿天气中进行上下楼梯的安全实践活动。
除此之外，孩子们还想到了用这样的方式来应对潮湿天气，科普小知识上线啦！有的说开空调，用抽湿机，用吹风机，用扇子，铺报纸…
孩子们使用扇子进行实验，使劲对着湿哒哒的地板扇风，呼呼呼，大伙直呼好累，水也不干。
孩子们说， 在湿漉漉的台阶铺上报纸吸水，再慢慢走，可以防滑，大家经过试验，一致认为这个方法有效抗潮哦。
当“回南天”与孩子相遇时
竟有如此多有趣的故事
一次偶然的天气变化
就是孩子学习的好契机
从生活中来，到生活中去
让教育自然地发生
引导孩子们积极地探究生活
解决生活中的问题更是一件“潮流”的事情。
