一年春作首，奋进正当时。为深入剖析教师教学质量诊断结果，相互学习借鉴教学经验，探索交流低年级教学方式方法，进一步提升学生能力素质，3月7日下午，青龙镇总校党支部组织召开一二年级学生素质能力提升推进会。青龙镇总校党支部副书记李国林，业务校长张强、各学区主任、教学主任及辖区内一二年级教师参加会议。第十六责任区督学薛助凤应邀参加会议。
会议由青龙镇总校业务校长张强主持。
诊断结果分析
会上，业务校长张强对全镇小学一二年级语文、数学学科教师的教学质量诊断结果进行了深入细致的分析。通过数据分析和比较，他指出了各学科的优势和不足之处，学生学习中存在的问题，并提出了改进措施和建议：1.优化课堂教学，提高课堂效率；2规范学生行为，重视习惯养成；3.强化教学过程的管理，备讲批辅力求实效。4.实施对症施策，增强学生个性化辅导。他强调教学质量是学校的生命线，各校要细化教学管理，向管理要质量，向常规要质量，把教学过程的每个环节落到实处。精心备课，精心设计作业，加大训练形式和力度，力争做到面批面改，夯实学生基础。要通过激发学生“学”的兴趣，因材施教，教学相长，真正做到教师提能，课堂提效，质量提升，学生减负。
青龙镇总校党支部副书记李国林分析通报了青龙镇总校现状，师生人数，及近三年发展规划。他指出:面对小班额现状，教师要手把手地把学生教好，不教跑。做到三到位:责任心到位，辅导到位，检查到位。
经验分享
拉马沟小学、西双山小学的教师代表分别进行了交流发言。
拉马沟小学肖春兰老师结合语文教学分享四点经验：一是加强词语和句子的积累。二是立足于课堂培养孩子们的阅读能力。三是注重二年级的写话，加强写话能力的训练。四是让读书成为习惯。利用好晨读和晚上半小时的读书时间。
杨淑娟老师从做孩子贴心人的角度，与大家分享了经验和做法：一是课堂上及时表扬和鼓励，增强孩子们的自信心。二是教师要重视修炼自己的语言。
王冲豪老师在会上提出了学生学习过程存在的困惑：一是学生的识字量不够，导致完成试卷读不懂题。二是学生的写字速度很慢，课上笔记记录以及作业完成有困难。三是学生专注力的提高是一个漫长的过程。
马颖老师详细分析了本班12个学生的学习情况，存在问题以及改进措施。既有把脉问诊又有开方下药。
总结发言
薛助凤督学对本次活动给予了很高的评价。他提出了三点建议：一是提高认识，理解本次活动的意义。二是转变观念，走出认识误区。正确认识双减政策，落实好提质增效目标。三是端正态度，抓好工作落实。他期望各学校要抓检查促行动，抓执行促落实，抓过程促成效，全力以赴确保教学质量稳步提升。
春风化雨育桃李，润物无声洒春晖。此次青龙镇总校党支部小学一二年级学生素质能力提升推进会，通过找差距，查不足，寻对策，想方法，既为各校提供一个交流学习的平台，也为各位教师今后的教育教学工作精准发力指明了方向，更为青龙镇总校教育教学的可持续发展注入了新的动力。
参会教师纷纷表示将认真贯彻落实会议精神，结合本校实际情况，把抓质量、提质量当做工作核心，念好“干”字经，写好“实”字诀，用心干、动脑干、全力干，努力提高教学质量，为青龙镇的教育事业做出更多的贡献。
工作任重而道远，我们相信在全体师生的共同努力下，青龙镇总校的教育事业必将迎来更加美好的明天。