每一次遇见，都是最美好的开始；每一次学习，都是一场日臻完善的修行；每一次奔跑，都是为凝聚更好的教育力量。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光。为了进一步加强班主任工作队伍建设，切实提高班主任队伍的管理水平，充分发挥班主任在学校教育教学工作中的重要作用，及时总结和推广星级班主任管理经验。伊宁市第五中学通过每月班主任工作各项积分量化，评选出伊宁市第五中学星级班主任。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山
作为教育者，用善良唤醒善良，用心去塑造心灵。我们身上肩负的，既是使命，也是责任。心之所向，无问西东。理想在远方，我必风雨兼程，一往无前，洒下耕耘的汗水，收获丰硕的果实！
——迪丽娜尔·库尔班江
亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓
"教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。"师者如光，微以致远。教师，不仅是传道授业解惑的良师，更是拨开前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。
——热娜·伊斯拉伊力
雄关漫道真如铁，而今漫步从头越
孩子们成长的路上真正需要的是什么？是爱、是尊重。爱，让他们拥有安全感；尊重，让他们形成独立的人格。我认为教育，是一场温暖的修行，在这条路上，有你，有我，也有他，"路漫漫其修远兮",我们自当"上下求索"
——毛力旦·热合麦提江
千锤百炼始成钢，玉汝于成终有时
温暖的教育是：轻轻的“育人”、深深的“学习”、常常的“坚持”。做为一名班主任，我将以最美的姿态，不断生长、追随、守望。保持初心，无怨无悔，帮助孩子不断遇见更美好的自己！
——阿依努尔·努拉合买提
柳絮因风起，葵花向日倾
在教书育人的道路上，我们付出的是一份份汗水，但我们收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。我们一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已，向阳而生！
——热依沙·热甫开提
心守一抹暖阳，静待一束花开
教育首先是发现，然后去成全，让孩子成为最好的自己。孩子的成长是场马拉松，教育需要静待花开！
——玛依拉·阿布都米吉提
以爱为舟，提灯摆渡终不悔
"教育是植根于爱的，爱是教育的源泉。有光的教师，心中有爱。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才能对自己的教育对象充满信心和爱心。对待每一个学生就像对待自己的孩子一样。在这个过程中，因为有光，所以有爱；因为有爱，地宽天蓝草绿花香。
——刘艳
抓在细微处，落在实效中
新学期继续抓好“三个时间节点”，加强学生常规管理；积极正向评价，多渠道引导创设良好班风；培养好班级小助手，细化小组管理；做好多方位“沟通”，合力育人，静待春暖花开！
——努力夏提·奴尔太
以熹微灯火，点燃滚烫星河
再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。"这是我坚守在心里、贯彻于行动中的教育理念。从教路上，我一直努力成为学生追光路上的点灯人，以熹微灯火，点燃滚烫星河。
——魏倩
师者如舟，万里不殆。他/她们以学生为本，以教育为源。他/她们如五中校园中庭的那棵玉兰树，在五中的教育沃土里向下扎根、向上生长，做麦田的守望者，做教育的追光者，遇见更好的自己，成就更好的彼此！
文字编辑:党强燕
活动策划:德育处
签发:华静
