书香点点润芳华，时光漫卷书页过。为了进一步提高教师素养，促进教学实践与理论相结合，丰富教师假期生活，激励教师把读书学习作为一种习惯，打造研究型教师队伍，促进教师专业化成长。根据学校“全学科阅读”活动安排，数学组的老师们积极参与，大家憩在沙发里、伏在餐桌上、端坐在书桌前，亦或是熟睡婴儿旁、午后阳光下……每人手捧书籍，或读或写或摘记批注，均是在与圣贤神交，与哲人对白，咀嚼人文的意味，感受精神的力量，真可谓是“唯有书香最迷人”。
勤读书
一本好书，像一杯清甜的茶、涤荡干渴的心灵；
一本好书，像一场无私的雨、滋润干涸的心田；
一本好书，像一盏明亮的灯、照亮前进的道路；
一本好书，像一缕温暖的阳光、留下一生的记忆……
重积累
老师们充分利用假期时光，徜徉于书海之中，在书香中积淀思想，夯实底蕴。一页页读书笔记回顾了阅读的历程，见证了思想的丰盈；一次次读书笔记的摘抄与心得感悟的撰写，让老师们的生活变得丰富生动。大家用实际行动诠释着育人初心，用教育智慧塑造着人格魅力。
善反思
一篇篇读后感，是我们数学教师与教育名著、作者心灵的沟通，情感的共鸣，“循循然善诱人”，在书中，我们跟随作者共同探讨当前一线教育出现的问题，在书中我们寻找一种幸福完整的教育生活。
厚学致远，寄望读书。教师的教学智慧源于点滴的积累，让我们继续读书习惯，积淀和升华教育智慧；愿我们徜徉于书的海洋中，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，做一个幸福的书香教师。
编辑：张媛媛
审核：王东升