三月的风，温柔拂面；三月的河堤，柳色青青；三月的节日，温暖人心。3.8妇女节与孩子的关系：莫过于每个孩子心中都有个“她”，或是妈妈、或是奶奶、或是姥姥......每一个她都闪闪发光,每个她都在孩子心里最柔软、最温暖的地方。温暖如家小四班孩子们怀揣着爱“她”的想法和计划开启爱的节日篇章让春日的爱从一个“她”蔓延至另一个“她”....
爱的理解
老师：在家里你最喜欢谁？为什么？
暖暖：我最喜欢妈妈，因为妈妈香香的，我好爱她的。
洛洛：我最喜欢爸爸妈妈，因为爸爸妈妈每天都来接我。
一一：我喜欢妈妈，我想给她送美丽的花！
添添：我喜欢妈妈，妈妈会给我买榴莲蛋糕。
老师有话说：爱是什么？对于小班的孩子来说，爱就是简简单单，爱就是一个平常的举动。
妇女节知多少
孔老师：孩子们，昨天老师说我即将迎来一个特殊的日子，你们知道是什么日子吗？
朱语汐：三八妇女节
孔老师：那三八妇女节是给谁过的呢？
小四月：我知道是给妈妈过的。
倪思琪：还有奶奶、外婆、阿姨和我的老师。
故事分享：绘本故事《我妈妈》
《指南》指出，要创造和提供学习的机会，让幼儿感受到与成人交往的快乐。我们通过绘本故事积极发挥妈妈力量，更有利于孩子从中获得积极情感的发展。
话女神
老师：你的妈妈会做什么？
王修远：我的妈妈会开车！
一一：我的妈妈会给哥哥姐姐上课。
淼淼：我的妈妈会补牙。
刘子涵：我的妈妈会打电脑。
小米：我的妈妈会煮饭。
煖煖：我的妈妈会做美甲，可好看了！
孩子们用懵懂的语言道出了妈妈的本领，妈妈们积极向上为孩子树立榜样的身影，以实际行动证明着自己是孩子成长路上重要支持者的角色，也许这就是幸福的另一重意义。
爱女神
在特别的日子里，孩子们用自己不同的表达方式，送上一份“特别”的礼物。
爱的告白
3月8日，这是一个充满温暖、充满感动的日子，在这个特殊的日子里，孩子们把爱化为行动，大声地对女神表达爱意。
爱的回应
当家长们收到孩子们的真情告白，家长们又是怎么回应的？
幸福从接纳开始，孩子对妈妈的爱简单又纯粹，他们满心欢喜地把最好的东西送给父母，就是希望自己的这份爱被接纳。爱是相互的，当孩子们向妈妈表达“爱”，然后他们的爱得到这个回应，这个过程是顺畅流通的，这样的相互回应，使孩子对“表达爱”这种行为形成积极的观念，从而塑造健康的人格。
爱的延续
当孩子们付出爱时，爱得到了回应，看看孩子们背后的感动场面。
通过一系列的活动，孩子们知道妇女节是“女生”的节日，也许理解的并不全面，但我们相信孩子能够感受到这个节日的意义。通过爱的相互表达回应，给与彼此的那份温暖是值得我们延续的，希望这份“爱”一直延续，让我们的家庭和谐幸福。
世上最完美的礼物莫过于爱与祝福一份份真诚的节日祝福从心间传递我们在节日中祝福、欢笑感受每一份真心与爱 愿孩子们永怀感恩之心！