质量分析明方向
躬耕教坛绽芳华

东方潮涌，春意盎然，硕果累累，喜报频传。为全面总结教学工作得失，推动教学质量稳步提升，进一步强化质量生命线意识，努力开创我校教育高质量发展新局面。3月5日，我校召开了教学质量分析暨师徒结对大会。会议由李斌副书记主持，东溪小学全体教师参加了这次会议。

会议伊始，杨敏副校长以上学期期末考试的情况为抓手，以客观数据为依据，对上学期的教学质量作了全面、客观的分析，既肯定了各年级各科取得的突出成绩，同时也指出了存在的问题，她指出全体教职工要认清严峻现实，拒绝躺平，努力提升师德修养和觉悟，强化责任和担当意识，凡事要追求成效，锤炼教书育人核心竞争力，努力构建学校教育教学教研大共同体，凝心聚力实现整体效能的最大化。

喜看桃李满天下，最是风流育人师。分管教学副校长杨敏宣读了表彰决定。对在2023年秋学校工作中，一丝不苟、教导有方的黎晓红等十七名教师进行表彰。并强调望受到表彰的教师员工戒骄戒躁、再接再厉，进一步发挥示范引领作用，为实现新学年学校办学目标，再立新功，再创佳绩。

       在这个特殊的时刻，我们举行师徒结对仪式。资深教师们将作为师傅，与年轻教师结对子，共同承担起传承智慧、培育新人的重任。师徒结对不仅是一种形式的传承，更是一种精神的延续。师傅们将用他们的经验和智慧，引领年轻教师快速成长，为小学教育事业注入新的活力。

最后，东溪小学党支部书记校长余义科同志做总结发言。他肯定了全体教职工在2023年学校教学工作中所付出的努力，同时向任劳任怨、默默坚守岗位和无私奉献的同志们深表致敬。他强调，教育教学是教师的主职和主业，教学质量是学校的生存线和生命线。我们应戒骄戒躁，深刻查找自己在教育教学中存在的不足，在教学中要研究学生，提高时效，合作教研，资源共享。本次师徒结对，不仅能够促进教师之间的交流与合作，还能够激发年轻教师的潜能和创造力。相信在师傅的悉心指导下，年轻教师将迅速成长，成为小学教育事业的中坚力量。同时，呼吁在2024年的教学中，我们要做到“四个管”——管理好自己的情绪，管理好自己的时间，管理好自己的课堂，管理好自己的学生。立足“双减”，着力精准，反思改进，提质增效。