古人云:“腹有诗书气自华。”因为只有读书，才能充盈我们的精神世界;只有读书，才能提高我们的学识和品位。为了促进学校的持续发展和教师的专业成长，大力倡导“让读书成为习惯”。文疃镇中心小学举行“教师读书经验交流”活动。
陈永梅老师分享了李政涛教授的《活在课堂里》。真正的课堂都是用生命教出来的，课堂的样子就是教师的样子。陈老师结合自己的实际对把握课堂有了更高的认识，这更给我们一些年轻教师做了一个好例子，通过陈老师的分享，今后对每一个课堂的把握都有更加深刻的思考。
孙菁敏老师分享《教育与幸福生活》
毛俊达老师分享《美的历程》
闫宸老师分享《傅雷家书》
陈常彰老师分享《王阳明心学的智慧》
孙老师、毛老师、闫老师和陈老师这四位老师都是音体美老师，是我们学校的新鲜血液，他们把教育看成是发现、创造、享受生活的一种艺术，我们可以学习他们的大胆、微笑与宽容。
宋年华老师分享《重新定义学习》
宋主任的研究力，思考力，深刻学习力，都令人佩服。
高华鹏老师分享《小学数学计量单位20例》
高老师是喜爱研究的认真老师，他对工作的一丝不苟。高老师从“计量单位教学”进行深入分析，从思维能力到提升智力，都给我们带来了深刻的分享。
左银波老师分享《如何培养健康心理》
最是平凡拂人心，左老师看似简单的几句话却给我们每一位老师带来了深刻的思考，从如何处理家庭、学校、同事之间的关系，来告诫我们无论跟谁，无论何时，健康都是第一位的，有了健康才会有一切！
明治安老师分享《做最好的自己》
陈朝阳老师分享《做最好的老师》
宋老师，左老师，高老师，陈老师，明老师这五位老师都是学校的骨干教师，他们在学校的教育工作中起带头作用，在读书活动中，更是体现出了他们的睿智与表率。
左银萍老师分享《教学的模样》
聚焦课堂的模样，聚焦教师的模样，聚焦学生的模样，与专家学者“从长计议”。左老师的分享让我们知道要共同进行实践探讨，用理念指导实践，做教学设计，做课堂实践，做课后反思，趋向理想的课堂教学。
李玉芳老师分享《给青年教师的15封信》
从考泽尔给弗朗西斯卡的建议中，可以看到到他作为教育家的睿智、勇敢与清醒。这15封信，是考泽尔对一位新任教师的鼓励、温柔的指引，其实也是给所有满怀对孩子们的爱与正义的渴望走近教师的年轻教师们。作为教师，我们身负重任，传道授业，我们义不容辞，我们应该将自己的这一职业，发挥到极致。
沈召艳老师分享《教师最需要什么》
杨胜雯老师分享《好老师这样教学生》
中心小学英语组共有四位老师，虽然人少，可是力量不小。左主任的《教学的模样》，李老师的《给青年教师的15封信》，沈老师的《教室最需要什么》，杨老师的《好老师这样教学生》都给我们留下了深刻的印象，从分享中我们懂得了宽容，自信与思考。
十四位教师分享结束后，左银萍主任对本次活动进行了全面、细致的点评，她指出教师的成长需要不断用知识去充实，教师的提高需要有新的理论去支撑，学校将继续为老师们提供交流平台，创设读书学学习氛围，引领教师踏踏实实地、认认真真的多读书，读好书，在读书中享受阅读的愉悦，用读书充实自己，用理念引领自己。让读书活动发挥怡情、博采、成才的功效，将读书与时代发展、学生发展、个人发展结合起来，为提高教育教学质量而助力。
读书沐初心，书香致未来。让我们一起走进书香的世界，感受到知识和智慧的力量，感受到生命的美好和意义，让我们一起追求美好的未来，为自己和学生创造更加美好的生活和未来。