一支嫣红显一季多姿，一纸文本藏一车学问，一次研讨集多方智慧。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。为实现优势互补和资源共享，全面提升教育教学质量，3月6日上午，数学组开展以六年级下册《圆锥的体积》同课异构教研活动。
活动由符梦华组长组织，王晓燕校长和蒋金丹副校长及数学组老师共同参与。
首先，由蒋金丹副校长为老师们讲解集体备课的材料如何上传到希沃白板。
其次，由主备罗振老师和赵海宏老师结合他们设计的导学案和课件进行阐述，利用新课标的教学目的、要求等对教材的内容、重难点、教学活动的实施进行分析。
最后，老师们根据自己对教材的理解，结合学生的实际情况，对这堂课的教学设计进行诊断，分析、预设及对教材的重点、难点的把握和突破。大家踊跃发言，毫不保留提出自己的见解。
王晓燕校长对两位老师拟写的导学案给予了肯定，同时在教学设计中的小组合作环节提出了改进意见。
“教无涯，研无止”，集体备课是提高教学质量的有效措施，教学的设计、总结、反思、探索能使教学活动有效实施，是提高教学质量的保证。希望每一次的教研能做实有效，真正服务于教学工作。
总监制：王晓燕
监 制： 符梦华
图片收集:符梦华
文字编辑:孟海岸