为进一步贯彻落实教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》的文件精神，坚持“保教融合”的教育理念，科学地实施保育和教育工作，2024年3月6日上午，润园幼儿园组织全体保育员开展了《学评估指南 思保教行为》为主题的学习活动。
学有所向 深入解读
会议伊始，吴洁副园长对《幼儿园保育教育质量评估指南》进行了详细地解读。她先介绍了《评估指南》的出台背景，帮助老师们了解其重要意义和必要性，强调全面提高幼儿园保教质量的迫切需要。重点聚焦“保育与安全”这个板块，围绕“卫生保健、生活照料、安全防护"三项关键指标和11个考查要点，结合实际问题，逐条讨论，深入剖析。
学有所思 内化于心
在培训中，吴洁副园长重点强调保育人员应遵循园所制定的各项卫生保健、安全管理等制度，做好幼儿的生活照料与安全防护工作，确保幼儿生命安全与身心健康。同时，牢固树立“一日生活皆课程”的理念，把教育融于生活和保育各个环节之中，支持幼儿通过生活来学习。
认真聆听 学思并进
学有所思，笔耕不辍。保育老师们仔细听、认真记、逐条学习对照，主动思考。切实感受到幼儿园的保育工作直接影响到幼儿的身体健康和心理健康。只有对每个环节进行细致规范的操作、精益求精，才能切实保障幼儿的健康和安全。生活小事，处处蕴藏着教育的内涵，体现出教育的温度。
通过本次专题学习活动，保育老师对《幼儿园保育教育质量评估指南》有了更加深刻的认识。同时也形成了一种共识：保育老师亦是老师，要不断学习、更新、掌握一些必要的保育、教育理念。在日常保育工作过程中要观察思考，关注幼儿的需求，在注重生活照顾、清洁卫生的同时也重视幼儿自理能力和习惯养成，真正体现出“三位一体”的教育合力。
文稿编辑：徐利珍
一审一校：陈安迪
二审二校：吴 洁
三审三校：园长室