数学，作为一门基础而重要的学科，承载着培养学生逻辑思维、创新能力和解决问题能力的使命。为了进一步推动数学教学的发展，提升教师的专业素养，数学科组特别策划了一系列教研活动，激发教师们的教研热情，共同探索数学教学的无限可能。
一、布置区域赛课相关事宜
在教育的大潮中，中青年教师是推动教育改革和发展的重要力量。为了进一步激发中青年教师的教育教学热情，提升我校中青年的专业素养和教学水平，我们鼓励中青年教师积极参加本县开展的中青年教师区域赛课活动。
二、组织校内集体备课，打造一师一优课提高本校教师教育教学工作部署
在教育这片热土上，每一堂课都是种子，孕育着知识的力量与智慧的火花。为了提高教学质量，促进教师之间的交流与合作，我们特别推出“集体备课，一师一优课”活动，旨在打造高效课堂，展现每位教师的独特魅力。
集体备课，是我们智慧的碰撞与融合。在这里，每位教师都是知识的探索者、教学的研究者。我们共同研讨教材，分享教学心得，探索教学方法，力求让每一堂课都充满生机与活力。
三、学习《白沙黎族自治县中小学教师教学质量评价方案》
为贯彻落实《中共海南省委海南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，根据《海南省公办中小学教师优化配置工作指导意见》要求，以全面推动我县教师队伍优化配置为目标，通过强化考核评价激励机制，建设一支热爱教育、爱岗敬业、潜心教学的专业教师队伍，做好我县中小学教师优化配置工作。我县制订《白沙黎族自治县中小学教师教学质量评价方案》
评价内容评价包括过程性评价和结果性评价两个部分。过程性评价含对教师制定计划、备课、上课、作业、辅导、检测、工作量等常规教学工作，以及公开课、听评课、教科研、讲座等常规教研工作的评价；结果性评价为教师一学年所教班级和学科在全县质量监测中目标达成情况的评价。
根据方案的实施，相信在我们的共同努力下，我校的教育事业一定能够蒸蒸日上，培养出更多优秀的人才！
美篇制作：黄冬妮
审核：王仁文