听叶海强老师《吃水不忘挖井人》心得体会

       本课内容距离学生生活实际较远，教学时一定要考虑到这一因素。而且现在的学生对那一段历史的了解知之甚少，那么在教学时学生很容易觉得没意思，不能激发他们的学习兴趣。所以，一定要在新授内容前让他们对课文中的.主要人物和历史背景有简要了解。在教学开始时叶老师用歌曲导入，激发了学习兴趣。紧接着对毛主席进行简介让学生初步了解了毛主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质。

        叶海强老师在本节课的教学过程中，学生们的兴趣非常的很高。叶老师通过先让学生朗读段落，再引导学生谈谈感受的方式来抓住他们的情感，同时也结合生活实例，使学生更好地理解课文内容。此外，叶老师还借助情景动画来吸引学生的注意力，让他们更深入地思考“吃水不忘挖井人”的含义。最后，叶老师给学生们简短的指引，让他们懂得了饮水思源的道理。

        并且在本节课，叶海强老师按照新课标的要求，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。我让学生朗读课文，采用多种形式，使学生读得有滋有味，深刻地理解了课文内容。同时，叶老师也让学生动口、动手、动脑，让他们成为研究的主人，通过课件生动展示课文内容，加深学生的理解与感悟，激发研究兴趣。

       最后，我受益匪浅，通过本次听课，让我学习到了叶海强老师的教学方法与策略。