春风拂面，踔厉前行，深化教研，共创未来。2024年2月28日，我们丹东市初中道德与法治教研员、全体一线教师310多人参加了由辽宁教育学院开展的辽宁省“双减”+新中考背景下初中学段备、教、学、评一体化系列教研线上培训活动。本次活动在省教研员张春玲老师的精心组织与安排下，由16名省内外的优秀教师分享研究成果和实践经验，为我们呈现出一场异彩纷呈的教学盛宴，为我们一线教师如何有效落实“双减”工作、把握新课标、实践新课堂、迎接新中考、探索初中备、教、学、评一体化教研策略等方面带来启发，指引了方向。
培训活动由张春玲老师主持，向我们简要介绍了上下午时间段培训的教师和相关内容，并给予我们温馨提醒、寄予希望。
上午的培训内容板块（一），分别由抚顺市第五十中学李歌、沈阳市第三十三中学寇炳智、鞍山市高新区华育学校刘娇三位教师分享九年级下册三个单元的教学策略。对于我市很多学科教师来说，实际教学中总感觉九下教材内容没讲透，课堂教学没有章法。听取三位老师的教学策略分享，构建的框架思路清晰、层次分明，我们又一次学习体验到议题式教学方式，我们受益匪浅。
板块（二），邀请北京市北京学校袁雪燕、南京市伯乐中学戴小敏、合肥高新创新实验中学程娟三位优秀青年教师分享了三节课例。三位老师的说课各具特色，展示了不同的教学风格，采用的教学策略或联系革命历史及英雄人物，或联系学生生活实际问题，贴近学生心灵，耳目一新。在此刻的学习中，我们感受到，一节高质量的课真的需要我们教师下功夫去研究、去精心设计。我们日常授课如果没有吸引学生的兴趣、没有达到育人效果，那就是因为我们的理念、我们对于教材内容的挖掘和教学环节的设计有很大差距。
下午的培训内容板块（一），沈阳市皇姑区教研员宁焱老师作《备有策 教有长 学有思 评有意》的讲座，介绍了本区内各校团队教师集备中分工协作的备课策略、大单元备课理念、培养学生思维的教学策略和对深度学习的实践与认识，分享了中考复习课中对于并列式思维、发散思维、综合思维、抽象概括思维、聚合思维等方面的培养，分析了对易考题、常考题、易混题、材料题进行专门训练的经验。沈阳市虹桥初级中学赵宏老师作《新课标背景下“教学评一致性”落地生花探究》的讲座，把自己多年工作中总结的教学经验、中考复习经验与我们分享。赵宏老师的具体复习方法介绍非常实在，对于今年全省的新中考，我市由闭卷考试转为开卷考试，面临开学后的新中考复习，我们一线的九年级教师确实有很多困惑。两位老师的讲座给我们的中考复习和日常教研教学带来了不同角度、可实践操作的经验和导向。
板块（二），由来自沈阳市皇姑区的两个跨校教研团队分别带来《学习 研思 成长——备课经验分享》《明目标 巧设计 重落实——新课标指导下的教、学、评》的分享。“精细的备课”由四位老师分别讲解介绍，备课程标准，立足核心素养，有效落实课标；备时事新闻，以法治专题为例，介绍时事新闻对课堂教学的应用；备学生情况，斟酌血清，以学定教；备教材栏目，探究教材栏目的应用，深耕细作，笃行务实。“明目标 巧设计 重落实”中，四位老师强调明确重点，实施精准施教；多元策略，促生教学相长；科学评价，打造高效课堂；分层融合，提升教学效果。
本次教研培训活动格局大有深度，大家面临新课标、新课堂、新中考的压力，都更加重视教研活动，我市一线教师的参与度相比往年要更高更认真。正如培训教师所说的那样，教研应成为最真实的工作状态。教研中我们就应以问题为载体，围绕学生学习过程中出现的问题，解决我们教学工作中的实际问题，转变教学思路和育人理念，进而培养教师的学识、思维和能力，造就有生命力的课堂，培养有发展能力的学生。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。自2021年秋季期初以来，辽宁教育学院开展的期初系列线上教研培训活动已进行六次，六册道德与法治新教材都已进行了培训，每次的策略分享、教研教学经验介绍及专家讲座，我们仍历历在目，真心感谢活动背后精心准备及指导、辛苦付出的张春玲老师和所有培训老师、指导教师，让我们有学有思有悟。教研活动的宗旨就在于分享经验成果，探索教学方法，努力让教师受益，不断提高我们学科教师的教育教学水平。相信我们每位教师相聚云端、共同学习、交流研讨后，能在日常教学中刻苦钻研，大胆实践，发挥能量，为我们学科教学取得优异成果共同努力奋斗！