为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，濮阳超博学校在2024年2月29日如期举行了课堂展示--数学公开课教学活动。授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师展示出一堂堂高水平的公开课，可谓精彩纷呈。
一年级董老师执教的内容是《十几减9》，本节教学是建立在学生已经学过的20以内的不退位减法的基础上，通过运用摆小棒从而理解算理的方法进行教学。本节课董老师设计课件新颖，思路清晰，重难点突出，让学生在一个轻松愉快的氛围中学习数学，充分激发了学生学习数学的兴趣。
二年级陈老师授课内容是《认识除法》，陈老师通过“平均分”把学生引入课堂，整个教学过程让孩子感知知识的形成，鼓励学生大胆思考，训练学生的探究能力，板书规范，讲解细致，条理清晰，很好的完成了本节课教学目标。
三年级晁老师讲的是《一位数除两位数的口算》，在本节课的课堂上，晁老师语言简洁，传达知识准确，使学生能够清楚的理解除法的算法算理，并且晁老师采用有趣的活动形式，如小组合作、开火车等激发学生的学习兴趣，使学生自己能更好地理解和掌握知识。课堂上，晁老师注重学生的课堂表现，能及时提出表扬及肯定。
四年级薛老师执教内容是《租船问题》，课堂上薛老师结合学生即将参与的春游活动，紧密联系学生喜爱的游乐活动创设情境，帮助学生理解问题的含义，引导学生用数学的眼光来观察并解决游玩中的数学问题。激发学生兴趣、主动参与探究，获得用数学解决生活中问题的成功体验。使学生逐步形成用数学解决问题的能力和应用意识。
五年级薛老师执教的内容是《质数与合数》， 本节课教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知;能有效创设学生自主、合作的情境，重视学生对过程的体验;师生互动、运用启发式、讨论式教学，学生参与性强，气氛融洽。
六年级鲁老师执教的内容是《圆柱的认识》本节课鲁老师借助实物，让学生初步认识圆柱的特征，及其展开图，在不断地观察与操作，猜想与验证，合作与交流中，经历探索圆柱基本特征的过程，提高观察动手实践，分析概括的能力，培养空间观念。
在师生互动中不断增强合作意识，探索的精神，体验学有所得的快乐，提高学习的兴趣和信心！
观课、评课是教师提升专业化水平的重要途径之一，也是样本研修的主要形式之一。观课、评课的目的，是通过集体、个体的评课活动，找寻数学课堂教学中值得发扬的亮点，自我反思课堂教学设计和实施，进而改进和完善自己的课堂教学，促进学生的数学学习能力，使教师在原有的基础上都有不同程度、可持续的提高和发展。
马校长针对这次活动内容给予了指导：学习的理论要与课堂相结合，要做到落地生根。找出年级段的训练重点，关注过程，提炼思想。
他山之石，可以攻玉，
互学互鉴，与美共存，
莫道春光难揽取，
心若向阳花自首。
相信通过超博学校全体老师的潜心研究，齐心协力，相互学习，我校教育教学工作，一定会展开教研的翅膀，奋力飞翔，教育教学之花一定会愈开愈艳，芬芳满园。
濮阳超博学校
2024年3月6日