以研促教，共同成长——息县二小高数组教研活动

       教研第一环节是由六年级数学教研组长上官桂珍老师以《浅谈培育小学生数据意识的实践与思考》为主题的讲座。

        首先，上官老师通过讲述数据意识的内涵及意义，让我们知道了什么是数据意识，为什么要培养数据意识。

        随后又为我们分析了当下数学教学中数据意识培养的现状，即：为数据而数据，情境脱离生活；教师观念偏差，缺少理论支撑。怎么解决这些问题呢？上官老师给我们分享了几个策略：①创设合适的生活情境，唤醒学生的数据意识，②引领真实的活动体验，培育学生数据意识，③重视数据的对比分析，感受数据的价值，④改变教师思想观念，挖掘统计活动内涵。

         最后，上官老师告诉大家，数据意识是开启现实世界的“钥匙”，我门老师的着眼点要在循序渐进的教学中提升学生的数据意识，让他们逐步会用数学的语言表达现实世界。

      教研第二环节，由四、五、六年级的教研组长对本册教材进行分析。三位组长都对本册教材进行了全面而深入的分析，让本年级组的成员对教材进一步的加深了理解。

      潘校长和高数组的成员们全程认真聆听，认真做笔记。

       最后，潘校长对三位教研组长的发言给予肯定，尤其对上官老师的讲座选题给予了认同，让我们在教学中有意识的去培养孩子用数学的眼光、思维去看世界，培养孩子的数据意识，创新意识和科学精神。