【疾风吹劲草，烈火炼真金；不经寒霜苦，安能香袭人。】——大安市骨干教师培训
为进一步加强我市级骨干教师的专业成长，加快中小学教师专业成长步伐，以转变教育观念为突破，以提高教师实施课堂教学的能力和职业道德水平为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动我市教师队伍素质整体提升。大安市进修学校举办了大安市级骨干教师培训。
成喜波校长为会议致辞
培训开始之前，大安市进修学校师训部主任 白城市骨干教师 吉林省提升工程2.0专家 钟主任对线上培训公约培训方案进行了解读。钟主任说研修主题与目标：总目标通过培训，帮助骨干教师及培养对象深刻理解新课程改革的要求，深化立德树人的意识，更新教育教学理念，提升课堂教学实施水平和信息化教学能力，切实发挥骨干教师示范引领和辐射作用，带动全市教师队伍整体素质的提升。
观看《习近平和人民教师在一起》感受习总书记对教育工作者的关怀及期望
成喜波校长进行成长讲座，受益匪浅
黄昌洪校长结合案例，更为具体的讲解核心素养如何落实。
核心素养是对党的教育目标的解读与细化。是宏观教育方针和具体教育实践之间的桥梁,它具有三大功能:其一、是对党的教育方针的具体化表征.其二、是对落实立德树人根本任务的操作化。其三,为教与学的方向提供了规定和指引。
牛老师对于学习新课标，赋能新课堂的分享，精彩绝伦，感受颇深！
幼儿园教育的内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为(体能)、语画、社会、科学(数学)、艺术:(音乐、美工)五大领域。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
感受幼教吴主任对幼儿的爱心满满！
认识大数据时代
■人工智能时代来临，教育正在发生深度变革;
教师们对新技术、新方法的使用仍没熟练掌握;
技术不是固化传统教学方式，而是要融合创新;“科技不能取代教师，但是使用科技的教师却会取代不会使用科技的教师!
收获满满
张明浩老师鼓励学生先学，以学定教，少教多学等方式，直至不教而教;课堂教学形式采用个人、小组和班级等多种方式的自主学习,处处突出学生的学习。让学生学会学习、掌握技能、自主思考并解决问题，不再是单纯的传授知识、机械记忆等。
生本课堂，以生为中心！
我们看到了娇立中华老师的点滴成长，为我们所有学员做了成功的示范。
感恩有您，一路相伴！