根据本溪市教师进修学院工作统一部署，2024年3月4日一一3月6日，学院德育部在副院长夏冬梅带领下，先后深入市实验小学、市实验中学、市第五中学、平山区民生小学、本溪高中附属学校进行学期初德育视导调研。
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德育视导调研围绕：1.新时期学校班主任队伍建设；2.学校德育工作的实施；3.结合“双减、家庭教育促进法”，学校推进家校协同育人工作；4.学生德育活动的开展；5.心理健康教育工作情况；6.学校德育创新、特色工作及德育工作建议六大方面进行。通过听取学校领导工作汇报、查看材料、走访校园等环节，全面了解学校德育工作开展情况。
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市实验小学徐民慧校长从学校德育工作的实施和创新，德育活动助力学生成长，校园文化建设等方面进行了德育汇报。
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德育部全体成员观摩市实验小学“传承雷锋精神，争做时代先锋”主题升旗仪式，并深入各班级参加《学习雷锋好榜样》主题班队会。
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市实验中学德育主任崔世光重点介绍了学校班主任队伍建设以及如何挖掘班主任工作特色，班主任工作坊开展的具体情况等方面进行了广泛交流。
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市第五中学德育校长邹海涛就学校校园文化建设，班主任队伍建设，学生系列活动开展与大家交流分享。
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平山区民生小学校长祝旭龙就学校：1.立德育工作整体架构；2.立德育工作课程架构；3.立德育工作活动架构三大方面解读学校整体德育工作。
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本溪高中附属学校校长任连宜就德育调研的六方面详实的介绍了学校德育工作的开展情况，就全员导师制的实施、取得的成效，学生核心素养28条进行详实的解读，就成立不到三年的新校存在的办学困难，学院给予的大力支持表示感谢！
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调研中， 夏冬梅副院长对各校取得的德育成果给予充分肯定，强调了学校德育工作的重要性，要努力构建全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。王红主任结合各校德育工作的开展情况从精细化德育管理、建立班主任教研机制、构建德育体系等方面给予专业的指导，对新学期几项重点德育工作与各校领导进行了广泛交流。
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通过调研，进一步明确了德育工作新思路，落实立德树人的根本任务，进一步把德育工作落细、落小、落实，为实现我市中小学德育工作向科学化、规范化、制度化发展打下了坚实基础。
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