为了优化课堂教学，提高教学质量，本周在吕校长的陪同下我校英语组织了以“听课共交流，评课促成长”为主题的听评课及教研活动。学校英语教师全员参与，全员听评，以期达到取长补短，提升自我的目的。
赫敏清老师精心带来三年级下册Lesson2It’s too short.内容，教学目标明确，环节紧凑，活动丰富多彩，教学中由听到读，循序渐进，指导学生学习本课句型。
各位老师耳听、手记、脑思，师生同堂学习，各有所获。
赫老师利用图片、直观教具、形体语言创设了真实的情景。学生在思考不同问题的过程中越来越熟悉文本，并通过小组合作、表演等形式，让学生对文本进行输出。最后设计了情境性的迁移，让学生在新的语境中灵活使用句型进行输出，从而加深学生的理解，真正做到活学活用。
看！孩子们听得多认真！
“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，各位校长和老师们在一起，畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。
各位老师对赫老师的课做了精彩点评。我们每位教师要学习赫老师的优点，创新课堂教学方法，让自己的课堂更加精彩，更加实效。
公开课教研活动，为我校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了本组教师的团队意识，让教研真正地服务于教学，受益于学生！