中华文化博大精深，犹如一颗璀璨的明珠，闪耀着古老而神秘的光芒。从五千年的历史长河中一路走来，中华文化积累了丰富的底蕴，成为世界上独一无二的文化遗产。
一方拓印，一段历史。拓印是一项非物质文化遗产，距今有三千多年的历史文化。是中国最早出现的一种特殊的印刷术，旧时也被称蝉蜕术。
中国传统文化中有一种重要的文化语文。它不仅是一种思想的载体，同时也是一种丰富文化之源。
四年级下册《我学会了_ 》作文教学中，付老师的设计理念：一是小学作文应该是在做中学，学中悟，乐中写；二是语文应该是:以“语”传情，用“文”化之；三是文化自信应在一堂堂语文课中体现，而这次的作文课付老师把非遗文化一一拓印引入课堂，就是让孩子们体会中国文化的无穷魅力！
付老师绘声绘色的讲述着，孩子们听的有滋有味，乐不思蜀，但更怕的是一个不留神漏掉了哪个细节。
在付老师讲解示范期间孩子们早已跃跃欲试了，当付老师讲解完后，一个个急不可耐自信满满的拿着拓本，宣纸，墨色等，迫不及待的大显身手。
在制作过程中，孩子们遇到过不少困难，但他们毫不气馁。通过自己的不断尝试，多次练习，相互帮助，慢慢掌握了拓印技巧。
更有趣的是，小揭同学居然自我创新，用自己喜爱的小风车当拓包来完成这幅别致的作品！
瞧！就连大同学们（家长）也耐不住自己了纷纷前来触摸历史，感悟中华文明博大精深。
看！当墨色与宣纸交融在一起时，美妙的图案，独特的字体和丰富的纹理呈现在眼前，犹如时间穿越一般，让我们感受到古人的智慧和历史的魅力。
在大家的惊喜与感叹中，一幅幅美妙绝伦的拓印作品诞生了。
一张张形态各异的图，有俏皮可爱的“福”字，精美的“鱼跃龙门”，还有栩栩如生的“龙”……在红色宣纸衬托下，仿佛让我们感受浓浓的年味！
我们亲手将中华名族的传世瑰宝完美的展示出来，内心无比激动与喜悦，我们感到非常的自豪。
通过这堂“别开生面”特殊非遗文化的课程，孩子们学会了——拓印。在学习的过程中都有所感想，有所感悟，而作文成功与否都在一个“悟”字上，这也是教学的难点。有悟才有话可写，有悟文章才有主心骨，有悟文章才生动感人。
拓印艺术不仅能够给我们满足视觉享受，还能够点燃我们对历史文化的热爱，它让我们更加的珍视传统，感受历史的厚重与美好。让我们一起沉浸在拓印的世界中，探寻那些古老而美丽的故事吧！