教学质量是学校的生命线，教与思相结合，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，促进教学质量的提升。吊罗山乡中心小学于2024年3月5日下午4：50分召开了2023—2024学年度第一学期期末教学质量分析会。
首先，教导主任王世明通过全县各校各学科的期末成绩检测结果通览表，对我校本次期末考试各科成绩在县里的排名进行通报。从平均分、优秀率，低分率、合格率等方面细致、全面地分析，对整体成绩到各年级成绩进行了横向和纵向对比，通过大量具体而详实的数据，让老师们对自身教学存在的优势和不足有了清晰的认识。
针对教学中存在的不足提出了具体的要求，全体教师要认真备课、抓好课堂纪律、合理安排作业、认真批改作业、做好单元检测、关注培优辅差，加强学生德育教育工作，养成良好习惯。
接着，分管教学领导王兴岳副校长对期末考试成绩进行简单的总结，明确教学常规管理要求，以各科组为单位，团结协作，共同提升教学质量。根据教育局给学校定的教学目标，要求语、数、英三科教师签订目标责任状。
最后，王海校长对本次期末教学质量分析进行了总结。大家要针对期末考试成绩分析透彻，举措要有针对性，给每个学生制定目标，对表现好的学生进行合适的奖励，调动学生的积极性，切实提高教学质量。各科在教育教学中还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
本次教学质量分析会即是对上个学期教学质量的总结也是对未来的展望。相信教师们能在反思中进步、成长，高效协作，共同研究、探讨教学经验，共同推进学校教育教学质量迈上新台阶。