新学期，新征程！为更好地明确新学期的教学方向，2024年3月5日下午，南关小学全体语文老师召开了2023—2024第一学期期末监测质量分析研讨会。
首先由各级部代表根据试卷数据分析、错题分析、深度解析等多个方面对期末语文监测卷进行了全面分析，并提出现阶段语文教学存在的不足与改进措施。
现阶段语文教学存在的不足：
1. 学生学习习惯有待进一步加强。学生的书写差，不规范。有待加强。
2.学生没抓住关键信息审题，做题不细心，存在不必要失分情况。
3.阅读理解能力欠佳。教师课堂教学没激起学生学习兴趣，对学生的语文素养培养意识薄弱，课堂效率低。
4. 学生写作水平较差。作文指导不够有针对性。
改进措施：
1.改进教师的教学方式和学生学习方式，课前认真钻研教材，把握教材重难点，合理利用教材，创造性的使用教材。
2. 措施落地，对症下药，形成学习师徒小组，规定帮扶时间，现固新授知识。从学生实际出发，分层教学、分层练习、分层辅导，形成帮扶小组，通过生生帮带的形式帮助边缘生消化课堂上难以消化的知识。
3.加强家校沟通，齐心协力帮助学生。教师应及时跟家长沟通反馈学生的学习情況和思想动态，加强沟通，完成家校对接。
然后语文组全体老师又对本次语文成绩进行了量化分析，总结归纳出了今后语文教学与教研工作的重点，并提出今后工作思路。
今后工作思路：
1.加强集体研讨，优化课堂教学，提高教学质量。
2.强化监督检查，把常规管理工作做为考评老师的主要指标。
3.加强教师间业务交流，师徒结对式，案例探究式，专题探讨式等形式多样的教师培训途径;
4.做好学困生帮教转化工作，积极探索转化途径和方法，为每位学困生建立跟踪档案做到对象明确，内容落实，辅导到位。
5.对于平时学生的学习必须要让学生一步一个脚印，这就要求我们的教师要严格把关，日日有检查、周周有小结、月月有回顾。让学生养成不拖欠的好习惯。
6.教师应和家长勤沟通，及时反映学生的在校表现并了解学生在家的学习情景。只有我们和家长齐抓共管才能收到良好的效果。
最后李伟主任对本次期末监测质量分析提出建议：
1.重视课堂质量。教师需提高教学能力，重视学生的听课效率，打造高效课堂。
2.注重学生书写情况。利用好写字课，对学生进行规范指导。
3.低年级要抓好学生的拼音，为学生打好基础。
4.培养好学生的学习习惯。
5.加强课外阅读量，多看课外书。
本次研讨既对语文学科上学期的工作有了很好的总结，也为我们下一步的发展指明了道路。相信全体语文老师能根据本次的质量分析寻找到合适的教学方式，从中找出问题、找出办法 ，提高教学质量。
图文编辑：南关小学语文组