学生社会教学性实践是幼儿保育专业教学中一个重要的环节，也是培养学生动手能力、岗位适应能力最直接最有效的手段。学生通过幼儿园和托育机构各岗位实践学习，一方面将在校所学的幼儿保育理论应用到实际操作中，另一方面可以掌握幼儿园保育一日工作流程。社会实践动手能力是中等职业学校学生的特点和优势，紧紧围绕如何培养和提高学生在社会就业岗位上的适应能力，满足就业需求。
每周一天的入园实践从2月27日开始，二年级幼儿保育班的同学将开启入园跟班见习。在学生入园实践前，幼儿保育专业组长蔡群老师组织学生进行入园实践安全教育，给学生进行入园交通安全、进班见习工作安全、见习期间要服从园长的工作岗位安排、一天见习时间不得擅自离开幼儿园，做到统一接送、统一管理。
每周二早上7点准时集合，等待校车接送。本学期入园实践的园区有：金江第二中心幼儿园、金江第三中心幼儿园、老城第二中心幼儿园、金江镇金长城幼儿园、稚妙园托育中心一共5所园区。
入园第一天，金江第二幼儿园王琳园长对学生进行见习工作安排，叮嘱学生要积极向班级里的指导老师学习，总结工作经验。
入园第一天，金江第三中心幼儿园王蕾园长面对面给学生讲解幼儿园一日工作流程。
老城第二中心幼儿园张奇春园长亲自接送入园见习生。
入园环节
晨检
户外活动
室内活动
进餐
清洗口杯
午休
离园
同学们在见习期间得到各位园长的好评，园长们都称赞学生工作主动，亲近幼儿、性格开朗，照顾幼儿很细心，能吃苦耐劳。希望同学们再接再励，期待每天都有别样的精彩画面。