春之美，在于新生与勃发;教之美，在于钻研与提升。时值教育质量提升年，为落实新课标，聚焦核心素养，探索教学新形式，助推教育教学高质量发展，2024年3月5日国培计划(2021)小学全科教师一班、二班到玉溪一小实地教学观摩和研修交流。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。每一次教研活动都是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
黄梦然老师执教的《四个太阳》，整个过程完整流畅，一气呵成。教学思路明确，要教给学生什么知识，要培养学生什么能力，都体现得很突出，教学各环节过渡自然，板书的设计也很精美、用心、新颖，紧扣文意，吸引学生的注意力。
罗晓宇老师执教的《开满鲜花的小路》，生动形象地把课文还原，以学生为主体，整个课堂充满趣味和乐趣。
林珂羽老师执教的《传统节日》，有着自己独特的教学风格，教学过程从视频引入，再到传统节日的介绍，最后在与苏珊电话连线中结束，由浅入深，螺旋上升，富有创意，让学生从中记住了中国的传统节日。
师丽存老师执教的《梅花魂》，用自己的方式引导学生理解中心句，学生通过对外祖父落泪的句子的朗读、理解，感受到外祖父的思乡，思国之情。
赵小鱼老师老师执教的《分数的意义》，抓住了高年级教学的重点，熟练运用多媒体教学，语言亲切，过渡语衔接自然。
教师代表对这5节示范课进行了中肯的评价。既有对优点的肯定，也有从授课内容、课堂形式、微型课课形等方面提出指导性意见；授课教师认真聆听，虚心求教，认真记录。
每次学习都能遇见最美的自己， 每次聆听都能看见不同的风景。每一次的培训学习都是最好的成长， 坚持、输入、内化、输出， 成就更好的自己。教育依旧，初心不改。老师们纷纷表示， 今后将以此为契机， 脚踏实地、奋力拼搏， 以更加饱满的热情， 扎实工作、开拓进取。