为进一步引导学生树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。我校于2024年2月29日—3月4日组织全校开展了以“构建健康学校，从我身边做起”为主题的劳动周活动。
学校组织各年级各班开展以“构建健康学校，从我身边做起”为主题的班会活动，呼吁全体学生积极参与劳动，号召孩子们从自己身边做起，从小做一个爱劳动的好孩子。
校园清扫，爱校如家
一年级的孩子们在仔仔细细地整理自己的小书包；二年级的孩子们在认真清理教室地面，将地面垃圾轻轻捡起；三年级孩子们在班级忙着整理图书角和卫生角。
四年级的孩子们变身成辛勤的“小园丁”，将绿化带内的垃圾清理干净；五年级的孩子们将楼道内的栏杆、墙壁擦拭得一尘不染；六年级的孩子们专注地做着清扫校园的工作。
居家成长，劳动为先
一二年级的小孩子们自主刷牙，关注健康，并以自己喜欢的方式进行床铺整理，看着方方正正的被子，心中满是喜悦。
三、四年级的同学们摇身一变，成为了“动手小达人”，担任起家中择菜、洗碗的任务。同学们用心参与，体验劳动成果的不易，理解家长平日的辛苦，更加懂得了感恩与珍惜。
五、六年级的孩子们在家中进行美食制作并与家人分享。同学们大展厨艺，都拿出看家本领，呈现出的菜品可谓是色、香、味、形样样俱全，让人垂涎欲滴，收获了家长们的连连称赞。
全校各年级又相继开展了主题系列活动。一二年级学生通过绘画的方式认识到了劳动最光荣。
三、四年级学生以手抄报的形式，宣传劳动的重要意义，呼吁全体学生为构建健康校园，积极参与到劳动中来。
五六年级学生则通过征文活动，谈自己劳动后的收获和感受，提升劳动意识，树立了健康观念。
劳动周活动结束后，各班班主任对学生劳动周的参与和表现借助学校Ai 成长平台给予评价。多元评价激发了学生劳动的积极性，也为培养全面型、发展型学生提供了保障。
生活即教育，行为即课程。本次劳动周活动丰富了学生的生活，学生们的心灵得到了洗涤，他们认识到了劳动的重要性，懂得了要从现在做起，从自身做起，构建健康校园，把爱劳动的行为习惯贯穿在日常生活的每一天。
本次劳动周的开展也进一步激发了孩子们对学习、对生活的热爱。劳动，让心灵得到净化；劳动，让思想得到升华；劳动，让生命多一份价值；劳动，让世界更加美好。每一位劳动者都值得尊重，每一项劳动果实值得珍惜。相信每一个孩子都会热爱和尊重劳动，在实践中掌握更多劳动技能，为构建健康学校贡献自己的一份力量。