教育为本，质量为魂，教学质量是学校工作的生命线，为了提高教师教学技能，夯实教师基本功，增强教师课堂教学的能力，营造互学互动的良好教学氛围，从本周二起，桃下小学开始听评课活动。
柴乐老师本堂课讲的是六年级下册《圆柱的体积》，内容由浅入深，步步紧扣，条理清晰，重难点突出，教学语言形象丰富生动，借助教具，使学生很容易了解基本圆柱体积的知识，在课堂中，每个学生都能积极的参与到活动中。
借助教具讲解知识
张莉老师本堂课讲的是唐代诗人王建的《十五夜望月》，教学思路清晰明了，与学生积极互动，教学内容的设置提现了本节课的教学目标。张老师善于引导学生思考问题，学生能够通过小组合作探究等方式来解决本堂课的重点问题。
与学生互动
学生小组讨论
听课结束后，各教研组老师在会议室进行评课，听课的老师对课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。执教老师也积极反思自我，大家进行讨论交流，分享自身的经验和疑问之处，评课气氛活跃。
拾来时星火，聚前行之光。听评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，让教师们分享、学习彼此的教学经验和方法，有效促进了教师的专业成长和教学质量的提升。不论什么科目，我们要始终把学生的成长放在第一位，不论什么样的课堂，我们都不能忘记师者的责任，不忘成长自我，完善自我的目标。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师只有抱着一个学习的心态，不断充实自我，我们的教育事业才能更上一层楼。