探“龙”文化     展“龙”精神
—翠微密云分校五年级组“龙”项目学习研究展示

       中国是龙的国度，中国人是龙的传人。“龙”作为中华民族的图腾和象征，早已渗入到人们生活的方方面面，在漫长的历史进程中，“龙”文化始终贯穿中华文明发展的长河。2024年甲辰龙年的寒假，翠微分校五年级的学生们围绕“龙”主题开展项目式学习，开启了一场有滋有味的龙年文化之旅。

文字追溯“龙”文化内涵

     同学们自由组成团队，分工合作，利用网络等多媒体搜集有关“龙”的文化和精神，让我们也深深感受到作为“龙”的传人的自豪感！他们也用文字抒发了自己的感悟和收获，相信在这个过程中，“龙”精神也慢慢渗透在他们的心中，助力他们的成长！

图文展示“龙”的文化精神

展示交流传承“龙”精神

       五年级各个班都在老师的带领下，通过小组展示、个人展示进行分享和交流。同学们通过图画、手抄报、幻灯片等形式展示自己的实践结果，他们通过研究知道了“龙的精神”，是中华民族的象征，是中国五千年伟大历史的象征，是崛起的伟大中国人勤劳、勇敢、不屈不挠、大胆创造、诚信和谐的世界民族之林的精神。同学们听得津津有味，收益颇丰。

歌声升华“龙”项目学习

     在国旗下讲话中，五年级团队带来歌曲《龙的传人》，学生们经过寒假的项目学习后，再次唱起这首歌，所有学生不仅再次感叹着“龙”的精神，更立志要做龙精神的传承者。

        当春节与龙年相遇，便有了特殊的中国文化；当寒假与项目相融，便有了延展的课程视域；当评价与学习相伴，便有了深度的情境体验；当乐趣与挑战相随，便有了别样的活力迸发。通过具有思想味、健康味、艺术味、劳动味、文化味的项目式学习，学生不仅增长了关于春节和龙年主题文化的知识，更重要的是提升了跨学科的学习能力和实践操作技能。学生在参与中学会了如何记录、分析、表达和创造，同时也更深刻地理解了中国生肖主题知识和春节传统文化内容。