在幼儿的成长过程中，接触和了解各种动物是拓展他们知识面、培养其好奇心和爱护大自然意识的重要途径。因此，我们大班决定开展以“动物乐园”为主题的教育活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
捉泥鳅
活动目标:
1.幼儿能用欢快有节奏的声音学习演唱歌曲《捉泥鳅》。
2.幼儿能够理解四四拍的强弱规律并用于歌曲的演唱。
3.幼儿能表现出捉泥鳅时嬉戏的愉快情绪。
活动时，教师让幼儿回到音乐环境中，教师示范如何跟随音乐节奏打拍子，每名幼儿根据音乐节奏，用拍手、拍腿、拍肩等方式打出拍子。
池塘的水满了,雨也停了,田边的稀泥里到处是泥鳅，天天我等着你，等着你捉泥鳅，大哥哥好不好，咱们去捉泥鳅……”这是一首经典童谣《捉泥鳅》,大家还记得吗?今天,老师将带领孩子们体验一把别样的“捉泥鳅”游戏，老师开始讲解音乐游戏的玩法:随着音乐的律动，孩子们边唱边玩，每当出现“捉泥鳅”这三个字的时候，就要迅速的转身，这样不但体会到了游戏带来的快乐，同时也锻炼了孩子们的反应能力。
小蝌蚪成长记
活动目标:
1.了解蝌蚪成长的过程，激发保护青蛙的情感。
2.能够制作一本蝌蚪成长记的科普小书。
3.初步了解蝌蚪的生长过程。
“小蝌蚪是怎么变成青蛙的呢？”“蝌蚪什么时候才会变成青蛙呢？“会如何变成青蛙，变成青蛙以后又会怎么样呢？”......孩子们对小蝌蚪产生了浓厚的兴趣，伴随着孩子们一连串的提问，现在就跟老师一起去探索一下。
小蝌蚪生活在水中，是青蛙的幼体。它们的出生方式是经过青蛙产下的卵化为蝌蚪，然后逐渐发育成为成年青蛙，让我们一起给小蝌蚪成长的过程排排序。
趁着孩子们对小蝌蚪成长记的兴趣正浓，我们的安吉小朋友提议：“大家一起来制作一本小蝌蚪成长记的观察手册，把它们每一天的变化都记录下来。”在小蝌蚪慢慢长大的过程中，孩子们一直都耐心地观察小蝌蚪的点滴变化，记录它们的生长过程。
蜘蛛知网
活动目标:
1.感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。
2.尝试将多个线条进行创造性地组合，包括点、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案。
3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
通过谜语导入，认识小蜘蛛，知道蜘蛛织网是用来捕捉害虫的。
观看课件后，孩子们都对蜘蛛有了浓厚的兴趣，想要自己制作蜘蛛织网图。接下来，跟着我们一起开启创意手工之旅。教师讲述织网的过程，引导幼儿利用线条的组合，帮助小蜘蛛织网。
我们一起用超轻黏土团一团、捏一捏、搓一搓，一只蜘蛛就出现了。
现在，我们把捏好的蜘蛛粘到蜘蛛网上。
创意手工——蜘蛛织网完成了，小朋友们完成的非常好，非常棒。
丹顶鹤的故事
活动目标:
1.了解丹顶鹤的外形特征和生态习性。
2.通过故事的形式，激发学生的兴趣和想象力。
3.引导学生关注自然、保护野生动物。
老师通过展示丹顶鹤生长过程的图片和视频，激发幼儿的兴趣和好奇心，同时也引导幼儿对丹顶鹤的生长过程有所了解和认识。
故事分享：教师讲述一个关于丹顶鹤的真实故事，让孩子们感受丹顶鹤的生活状态和保护价值，培养幼儿的同情心和保护意识。
本月“动物乐园”主题教育活动取得了显著的效果。孩子们在欢乐的氛围中学到了许多关于动物的知识，提高了观察能力和动手能力。同时，通过一起合作游戏，孩子们的团队合作精神和竞争意识得到了锻炼。通过活动，幼儿产生了要爱护动物，保护自然的情感。
🌈二道区教育第一幼儿园英俊分园
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📷图文：李静文
👓复核：郭东洋
✍审核：王越
