为深入落实《纲要》、《指南》精神，进一步推进体育活动教学改革，聚焦幼儿体育核心素养，促进教师专业成长。3月5日上午，东海县第三幼儿园为了提升教师的情境体育游戏水平，特邀请南京阿伯特体育教练员张老师开展了关于情境体育项目的专题培训。
本次培训活动分为实操和理论学习两部分。在实操练习中，张教练通过游戏做了一些热身运动，对幼儿园现有的情境体育教学模式进行了细致的分析，指出了其中的不足，并提出了改进方案。
他强调，幼儿情境体育教学应注重游戏化，让孩子们在玩中学，学中玩，从而达到锻炼身体、培养兴趣的双重目的。
张教练通过现场演示和互动教学的方式，向教师们展示了如何利用有限条件设计出既安全又有趣的情境体育游戏。他详细解释了每个游戏的规则、目的以及如何引导幼儿参与的方法。教师们积极参与，体验了从基本动作训练到团队合作游戏的全过程，不仅学习到了具体的技能，更加深了对情境体育教学理念的理解。
实操活动结束后，张老师召集大家进行了理论活动，引导老师们如何通过简单的游戏锻炼中大班孩子的协调性、灵敏性以及在组织体育活动中遇到的实际问题。张老师的专业回答使老师们进一步了解情境体育活动组织形式，并表示愿意将所学应用到体育活动中去，以增强孩子们对体育活动的兴趣以及身体素质。
本次“情境体育”培训活动将专业理论与实践相结合，为教师提供了一个交流、学习和解惑的平台。通过此次培训活动，教师们对情境体育活动的组织形式有了更深的了解。在今后的活动中，东海县第三幼儿园将继续探索、实践，促进幼儿身心全面、均衡、协调地锻炼与发展。