学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2024年3月4日钟家村集团数学组在陶校长的带领下进行了2024年度第一次数学集体大会，大会分为三个阶段。
第一阶段：
张主任布置本学期教研活动的实施方案以及活动安排。
学校以主题常态教研活动为平台，按照“学习力课堂+智慧教学+小组合作学习”的方式推进课堂教学变革，按照“三标对接四段分享”的主题进行教研进而促进课堂教学质量提升。并提出以下要求：1、在进一步深化“学习力课堂+智慧教学”主题研究的基础上，关注学生课堂活动的参与度，进行“小组合作学习”分课型主题教研。2、继续探索具有钟小“读式”特色的2.0智慧课堂新模式，促进教师不断变革教育方式，优化教学过程，提高教育质量。3.通过学科与现代信息技术深度整合，提升教师运用现代教学技术水平。
第二阶段：
观摩名师引路课，需要老师们带着以下两个问题去深入思考和学习：一、新课标实施的问题，如何将新课标的教学理念融入到实际的课堂教学之中？在名师的课堂上，有哪些具体的策略和手段体现了新课标的要求，比如学生主体性、实践性和创新性等方面的培养？二、学习方法和教学效果的问题，名师是如何引导学生进行有效学习的？他们运用了哪些具体的教学方法和技巧？这些教学方法和技巧是如何影响学生的学习效果和兴趣的？是否有可能在自己的课堂上进行类似的实践？
在老师们听完引路课后，张主任和老师们互动，谈谈听过引路课后有哪些收获，感想。刘老师说易老师通过生活中问题，羊毛衫含量125%，说法对吗？从而让学生更深刻理解百分数含义，这个点让她很深刻。彭老师说第一节课的老师课堂的把控收放自如，老师穿针引线，学生主动探索学习，通过观摩这节课自己收获颇多。
第三阶段：
陶校长进行教研总结，此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航，任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研。