惊蛰是我国传统二十四节气中的第三个节气。惊蛰，天气继续回暖，地温升高，也就是东北所说的冻人不冻水的时期。地温的回升，使冬眠的小动物感受到自然界的变化，就开始从冬眠状态复苏，因此，称为惊蛰，就是把蛰伏的小动物唤醒的意思。并且从自然界来说，惊蛰以后，大气层冷暖气流变化大，会出现雷电天气，因此，有惊蛰打雷醒百虫之说。一起看看孩子们惊蛰活动吧！
“识”惊蛰
活动中各班教师根据幼儿年龄特点，利用图片、诗歌、动画等形式，从惊蛰的由来、气候特点、风俗活动、养生、农事等主题入手，组织并开展了丰富的教育活动，引导幼儿了解惊蛰、认识惊蛰。让我们跟着镜头，看一看孩子们的惊蛰活动吧！
24节气之惊蛰实践活动
小一班 “唱”惊蛰
小二班 “观”惊蛰
中一班 “制”惊蛰
中二班 “做”惊蛰
中三班 “种”惊蛰
中四班 “学”惊蛰
大一班 “察”惊蛰
大二班 “品”惊蛰
大三班 “过”惊蛰
融融春光，万物长，此时的大地，一片生机。春雷乍动，蛰伏的动物们从泥土中被惊醒，向着大地发出声声讯号，四处开始热闹了起来。孩子用手中作品把沉睡的小动物叫出来，孩子们跟“小动物”们来了一场特殊的约会喔！
通过开展这次活动，幼儿园的孩子们既经受了传统文化的洗礼，又对“传统节气与日常生活”的关系有了更直观、更清晰的认识和理解。在这次节气主题活动的开展下，孩子们逐渐开始感受着节气与日常生活的息息相关，越来越贴近生活、贴近自然。让我们与孩子共成长。
一审一校:于雪娇
二审二校:杨真真
三审三校:王 静
签发人：王 静