“燕耕记”
——“春种春来收”
春种
窗外虽然还是寒风凛冽，但刚开学的“小燕子”却内心火热，在“小燕子”教室开始播种春天，原来啊，我们又开始做全课程项目啦！“自然笔记观察月”活动就这样如火如荼地开展了起来。
萌发
我们的种植活动可谓波折不断。可恶的老鼠居然把我们所有的种子给扒拉出来，向日葵种子被吃得剩下一堆壳；我们最初购买的豆丁盆栽，品种过于单一，生长周期太短，不适合孩子们做观察日记。为了呈现更好的课程效果，让学生切切实实有内容可观察，于是大休返校，孩子们带来了各种各样的植物：蘑菇、红薯、西瓜、荷花、小白菜、小葱、大蒜、多肉、兰花、绿豆、黄豆、四季豆……教室里变得生机勃勃起来！
生长
在暖暖春晖下，在绵绵春雨中，在微微东风里，我们的绿植在“快乐绿植园”里自由地、疯了似地长啊长！
收获
原来不止秋天是收获的季节，春天也可以！我们的收获可不少呢！四季豆又绿又长，不过几日功夫，就已经由嫩变老；蘑菇又肥又大，散发着菌类独有的香气；大蒜和小葱就更不用说了，早就收了好几茬；红薯叶子鲜嫩而繁茂，估计过个几天也可以长成一盘素菜了……“小燕子”也乐得合不拢嘴了，纷纷表示一定要把这奇妙的变化记录下来，同时还要把满满的收获带回家去让家人尝一尝。
一株四季豆
一株四季豆苗从洋洋爸爸的办公室移居到了“小燕子”教室，从一株小苗苗到挂上了长长的四季豆，洋洋也从那么好动变成现在专注于观察，充满成就感的小“农夫”。我发现：每个孩子都能在活动中找到自己最美好的样子！只需要一个普普通通的开始而已！
观察与变化
科学活动—花瓣染；数学活动—剪轴对称图形；语文活动—写观察日记、做观察小报…
我们的“观察与变化”—“自然笔记观察月”活动虽然已经结束了，但是仍然有那么多“小燕子”仍然在观察着，在记录着。我想：他们应当是真的爱上了观察，喜欢上了用笔记录这一切美好的变化！
“快乐绿植园”还是教室里最热闹的地方，绿植们在教室里萌芽、生长，“小燕子”们在教室里变化、成长！
我爱我们的全课程，我更爱这些热爱全课程的孩子，我们在“小燕子”教室过一种快乐的学习生活，在项目化学习里经历变化与成长，努力成全自己，做更好的自己！