活动名称:《线条有魔法》
活动作者:中一班
指导老师:格格老师
一、活动设计
4岁多的幼儿从抽象画过渡到具象表达的过程，也是从线条到图形的过程，这时幼儿认识并储存了大量的图形，为以后的正式绘画打下了基础。线条的穿插变化在绘画过程中呈现出图形的变化，幼儿在纷乱的线条里开始认识一些图形，从而重复这些图形，用它们代表记忆中的那些事物，这时幼儿开始进入正式绘画时期。
二、活动目标
1.练习正确的握笔姿势和坐姿。
2.学习按一定方向练习画线。
3.从无意义涂画的线条中发现有意义的形状，进而建立二者之间的联系。
三、活动准备
记号笔 水彩笔 油画棒
几张不同造型的结构图 两张范画
四、活动过程
00:30
五、活动展示
