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实施国家义务教育质量监测是提高教育质量、促进教育均衡发展的重要手段。有效应用质量监测结果，是实现质量监测诊、咨、督、促、导的多重功能，充分发挥质量监测"体检仪"和"指挥棒"的关键。为了对监测结果精准分析和深度挖掘，切实将监测结果转化为教育质量提升的推动力、行动力。3月5日，巴彦县教育局、巴彦县教师进修学校在县教育局一楼会议室召开“巴彦县2022年国家义务教育质量监测结果解读会”。
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解读会由教师进修学校副校长姚智育主持，参加会议的有巴彦县教育局副局长高昊，督导室主任张爱民，巴彦县教师进修学校校长薛继铖，教师进修学校质量监测工作的相关人员及相关学科教研员。全县21个样本校校长、副校长、英语、语文、音乐、美术学科相关教师线上参加会议。
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会议分学科分学段对我县2022年国家义务教育质量监测报告进行了详细解读，各学科教研员对本学科义务教育阶段质量监测结果中发现的优、缺点进行深度挖掘，提出相关问题整改措施和指导建议。
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监测结果的运用是开展教育质量监测的驱动力和价值旨趣，只有不断提升教育质量监测结果运用的精度、深度和广度，监测才会有持续的生命力，才会促进区域教育实现更加优质均衡发展，才会推动教育质量发展进入良性循环。
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审核：薛继铖
策划：姚智育
编辑：于艳彬