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集体智慧    教研相成

——栗江小学高段语文阅读教学研究纪实三

创建于03-05 阅读331

新学期伊始,课题组的教师们总结上学期的研究经验,开始着手新学期的研究工作。

我们选取了六年级下册《快乐读书吧》中的推荐书目《鲁滨逊漂流记》和五年级下册书目《西游记》为导读手册的内容,开启了这一学期的阅读之旅。

本期六年级下册的第二单元以“外国文学名著”为主题,安排了四篇课文,为学生推荐了四本书目。课题组教师依托年级组集体备课的时机,共同探讨了本期的整本书阅读教学中的各种问题。老师们为构建真实、有实效的阅读教学课堂畅所欲言,集思广益。

一次次的教研活动,让我们明确了阅读教学是一个潜移默化、春风化雨的过程,要求教师创建生活情境,搭建阅读支架去指导学生的阅读。课题组将继续以导读手册为辅助,提高阅读教学的有效性,在孩子们的心里播下“读书的种子”。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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