祥龙昂首，万象更新。龙行鹽疆喜气扬，寒假期间，学校积极落实“五育并举"，每个学科立足学科特点，精心设计知识技能与综合素养相结合、德育与学科相融合的特色寒假作业，为美好的龙年增添上浓墨重彩的一笔。现在，让我们来一起欣赏孩子们精彩纷呈的寒假作业成果吧！
一、博闻强记的“智慧龙”
曾国藩普言：”习字可修心，正则笔正。"练字之道，犹如人生一笔一画，皆需有度。横平竖直撇捺有韵，方能写出佳作。
优秀的阅读习惯让他们视野得到拓宽，认知能力得到提升。享受阅读的乐趣，让他们更加热爱生活，学生们利用寒假制作了优秀的手抄报。在制作的过程中，锻炼了学生们的动手能力和创造力。
数学学习贵在得法，学中玩，玩中学，能学得有趣，学得深刻。小朋友们发挥聪明才智，换种方式学数学，玩转数学。
通过“争当小小理财家”，孩子们认识人民币，参与家庭购物活动，记录每笔钱的使用情况，锻炼了计算能力与动手能力。
二、弘扬文化的“美德龙”
2024年是龙年，作为炎黄子孙，龙的传人，孩子们搜集关于龙的成语故事，用超轻粘土、剪纸、色卡纸等形式，呈现在A4纸上，配上简单的文字。
三、勤勤恳恳的“勤劳龙”
美好生活，劳动创造。自己的事情自己做，家里的事情帮着做。小朋友们自己动手制作寒假作息表，记录自己其中7天的生活，积极做一些力所能及的家务，用自己的行动表达对长辈的感恩之心，体会劳动的辛苦和快乐。
四、多才多艺的“艺术龙”
生命在于运动，拥有强健的体魄，方可谈梦想。寒假里，小小少年们积极动起来！
体育方面通过素质类练习与技能类练习，分别以蹲起，立卧撑，跳绳，拍皮球等锻炼学生身体素质，并通过和家人观看一场体育赛事来了解竞技运动。
音乐方面学戏演唱儿歌《我是一条小青龙》，小朋友观看了春节联欢晚会，用自己喜欢的形式，如：舞蹈、器乐、唱歌等音乐形式来展现了对新年的祝福！
如何让美术课成为融入学生生活成为社会化、自然化、生活化呢？自己动手制作手工作品是再好不过的形式了。在春节与父母一回制作新年装饰、纸龙等手工。为佳节喜日增光添彩，祈求平安。
春日将至，风光正好，我们将在春暖花开中拥抱新学期。愿洧水实验学校的孩子们再接再厉，开启龙年启新程。
编辑：时雯佳，鲁柯雪，乔怡然
审核：时利平