“教”无涯，“研”无尽——初中语文组校本教研活动

      教材研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2024年3月5日下午，初中语文组开展了结合新课程标准进行教材通研的校本教研活动。

      梁艳华老师分享七年级下册教材通研成果，梁老师立足于教材，从教材体系构建出发，阐述了整本教材随文安排、系统呈现、零星散透、补充插入等主要特点，同时结合核心素养要求分析了各个章节的主题内涵，如第一单元以“群星璀璨”为主题的个人成长类文章，并以此为基础设计重难点突破活动。

      汤少妍老师代表八年级分享本次教研活动成果，汤老师从教材主体出发，根据语文学科的特点结合八年级的学情对本册教材进行深入的研究分析，从学情分析、教材分析、目标解读、教学措施、教学时间安排等方面进行了详细解读 ，明确了本学期的教学方向。

      汤敏老师代表初三年级分享此次教研活动成果，汤老师立足于新课程标准理念下的中考考情，结合教材主体，明确九年级教材不同类型文章分布，提出要从课内文本及中考真题出发，明确考点，依托教材，整理思路，带领学生从不同层面、不同角度归纳思路、方法。