“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”为进一步深化课堂教学改革，提升教育教学质量，强化教学管理，在反思中发现问题、分析问题、解决问题。3月5日上午，长春市宽城区南京小学召开了四年级期末质量监测分析会。南京小学曲兰校长、娄志航副校长及全体语文教师参加了此次会议。
“凡事预则立，不预则废。”会议伊始，娄志航副校长就本次考试作以说明，考试是诊断教与学的载体，既考察了学生对知识的掌握程度、能力提升水平，又检验了教师阶段教学的得与失，更重要的是对后续工作的一种指导。
“君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为师也。”三位教师分别从试卷的出题情况，学生的答题情况，取得的成绩，最大的缺陷以及未来语文课堂与课下的改进措施等方面细致入微的进行分析和诊断，老师们直面问题，直视缺点，在语文学科教学中针对本班语文学习情况深入探究。
杨柳老师结合外省试卷对比本次测试，强调了语文教学重点要依据新课标精神，抓住年段目标和语文要素培养孩子的核心素养。于影老师对比个人以前教学，重新审视了教师自我学习，促进专业成长的重要性。刘佳主任在逐题查看中，体会到基础知识与基本技能在语文中的地位，并提出学生学习习惯养成的重要意义。
“考而析得失，思而明未来”。娄志航副校长通过各班级的数据分析，找出每个班级薄弱的地方，并提出了针对性的意见。从检测中不难看出试卷命题重视基础知识的掌握与应用，强调在以后的教学过程中要注重学生语言的积累及能力的培养。
“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光”。思想的碰撞，智慧的交融，才能凝聚成强大的力量，推动着一项伟大的事业阔步向前。教育教学事业尤其如此。“今朝已展千重锦，明日再进百尺竿。”本次期末考试质量分析不仅是对上学期工作的总结，更有对今后工作的思考，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高。相信在每位老师的用心浇灌下，在南小这片沃土上定会百花争艳，硕果累累！
总策划：曲兰
执行策划：娄志航
摄影：马孟涵
撰稿编辑：马孟涵