🌈愉快的假期生活结束啦！我们开学啦！👏👏👏经过一个假期，我们长高了，长大了，越来越懂事了👍👍，也越来越有哥哥姐姐的范儿了，回到幼儿园的第一周生活，一切都是那么熟悉，又是那么的不同。
幼儿园的生活
大一班的老师们，为了给孩子们一个干净、整洁的环境，提前一周返园，积极布置幼儿园环境，认真做好卫生消毒工作。蔡老师也会每天做好班级的晨午检、消毒工作，保障孩子们的身体健康，让孩子们有一个安全舒适的环境。✌✌
✊老师们精心的准备，发挥创意✊
🍡带着深深的爱意🍡
🌼迎接孩子们的到来🌼
🌸给孩子们足足的仪式感🌸
❤️等着来邂逅一场新学期的约会❤️
开学第一天，着重安全第一，为加强幼儿安全防范意识，我们主要以常规和安全教育为主题，开展开学安全第一课，老师对孩子们进行了生动的安全教育活动😊
3月3日，爱耳日👂🏻
让我们爱护双耳，做一个快乐的听众。用心聆听，世界充满爱的声音。
爱游戏, 是孩子们的天性💪🏻
玩中学，学中玩，兴趣是最好的老师
童年很短，未来很长💞
只愿你们快乐成长，一切皆甜💫
🌈生活明朗，万物可爱，生活不一定很酷，但一定要有温度，带着宝贝们课间律动，让精神饱满，让学习有趣。
每天餐前自我展示能让每个孩子都有机会站上舞台展现自己，增强孩子的勇气和自信，通过长期锻炼，不断增强孩子的表达力、表现力和自信心。♥️
一起玩，一起笑，一起学习，一起闹！一起长大！与好朋友一起合照是最开心的事情，最美的童年时光，最纯的友谊。愿你们童心不眠，所遇皆甜，愿你们的童年都是幸福美好的！
幼儿园的饭菜🍛🥗丰富又营养🍱一口下去还是熟悉的味道🍛小朋友们都吃的好开心💞
生活原本平平淡淡✨
有了她们才闪闪发光💕
在女神节这个特别的节日里💕大一班的宝贝们😘
㊗️所有为母则刚的女神们节日快乐🌹
永远年轻快乐🌹
幼小衔接
再过几个月，孩子们要步入小学了，我们一起谈谈幼小衔接的话题吧!
幼儿园和小学之间的衔接，对于孩子们的学习和发展具有重要意义。如何让孩子们在从幼儿园到小学的过程中无缝衔接，顺利过渡，是每个教师和教育管理者以及家长共同关注的焦点。请家长们共同参与，做好以下三个方面内容的衔接。
心理衔接
离开熟悉的环境，进入一个新的环境，和不熟悉的人打交道，人难免会有不安感，幼儿更是如此！只有家长帮孩子心理上衔接好了，孩子才能更好地适应小学生活！
幼儿园是孩子生活了3年的地方，这里有和他一起生活学习了3年的老师、同学，有他喜欢的玩具、有他熟悉的一草一木……
当孩子得知，自己将离开幼儿园，进入小学的时候，难免会不舍，甚至会因此而流泪、心情不好、睡不着觉。对于孩子的种种表现，部分家长，甚至会觉得这是孩子没出息、长不大的表现，因而忽略孩子的感受，甚至指责、嘲笑孩子。其实，孩子这种心理恰好说明孩子重感情、懂感恩，家长要给予理解和积极的引导。
习惯衔接
著名教育家叶圣陶老先生曾说“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”
纵观历届高考学霸，在分享成功经验的时候，都缺不了一条，那就是在小学期间甚至上小学前就养成了良好的学习习惯。
在小学做了多年班主任的朋友说，小学生只有养好以下几个习惯，才有可能在学习上立于不败之地。
①今日事今日毕的习惯
学校每天学的知识是环环相扣的，前一堂课是为后一堂课做铺垫。如果孩子当天的学习内容没有得到理解和巩固，则第二天的知识就会很难吸收和理解。久而久之，孩子的学习就会出现严重的断层，到时再想要补上，则会“事倍功半”，很难很难，所以，作为父母，一定要尽早培养孩子今日事今日毕的习惯，尽量在上小学前衔接好。
幼儿园里虽然不布置作业，但是老师会经常给孩子留下一些小任务，家长要引导孩子回家后完成这些小任务，培养孩子的任务意识和今日事今日毕的习惯。
②为第二天做准备的习惯
充足的准备，可以让人更加镇定、自信，更加专注地思考和做事。上小学后，起床时间、吃饭时间，都较幼儿园早，所以家长要有意识地培养孩子，睡前准备第二天所需物品的习惯。比如：第二天需要穿的衣服、课本、家庭作业、工具材料等。
这样第二天就会有更充足的时间做其它的事情，不会因为手忙脚乱收拾东西或者忘记带某样东西而影响第二天的安排和学习。坚持每天这样做，久而久之，孩子的好习惯自然会在不知不觉中养成。
倾听的习惯
孩子上小学后，学习的主要形式就是听老师讲课，所以培养孩子倾听的习惯非常重要。培养孩子的倾听习惯，家长首先要以身作则。比如，在和孩子说话的时候做个好榜样，倾听孩子说话时，要专心和适时地回应，不要随意打断孩子，并及时对孩子的倾听行为做出表扬和肯定。
良好的学习习惯，是学习的基础，对于马上要进入小学的孩子，家长非常有必要培养孩子的以上3个习惯，习惯衔接好了，学习成绩自然不会差！
各项能力的衔接
①时间管理能力
培养孩子时间观念很重要，在幼儿园，孩子的日常起居，吃喝拉撒，有老师照顾。
而到了小学就不一样了，小学有严格的作息时间，不能随意迟到、早退。
如果孩子对时间没概念，每天靠家长喊起床、吃饭、穿衣、洗漱，即使家长忙得团团转，也不一定能按时到校。
②独立能力
在幼儿园，孩子的起居饮食都有老师照顾。但是到了小学，这些基本的生理需求，老师都不会再帮忙，无论是课间休息，还是如厕、喝水，都需要孩子独立完成。如果幼儿园大班临毕业这半年，我们再不狠心训练孩子这些能力，孩子则很可能到了小学渴了没水喝，尿裤子没人管……
③ 自制能力
小学的学习形式不同于幼儿园，幼儿园是以游戏为主，而小学是以学习为主。很多孩子在幼儿园根本坐不住，老师一般也不管，但到了小学就不一样了。一节课45分钟，孩子如果坐不住，则很难听进去老师的讲课内容，想跟上学习则更是难上加难。所以作为父母，我们一定要抓住这半年的时间，训练孩子的自制能力，告诉他马上就要成为一名小学生了，在幼儿园上课不能乱跑了。有条件的话，我们最好也跟幼儿园的老师沟通下，让老师对孩子进行这方面的严格管理。
学习如同盖高楼，只有打好地基，楼才能盖的高，盖得稳！
教育不是一蹴而就的，不能急于求成！幼儿园升小学，衔接的第一步不是学习系统的知识，而是做好心理准备，培养良好的习惯和能力这些基础工作。因为只有基础打好了，才能把楼盖的更高，更牢固！