著名作家萧伯纳曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换，各自得到一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，互相交换，各自得到两种思想。”
为了更好贯彻“双减”政策精神，提升作业设计质量，促进学生的全面发展和健康成长，让减负增质落到实处。2024年3月5日全体坊员齐聚，开展关于习题设计的专题研讨活动。
《新课标》指出：“义务教育数学课程具有基础性、普及性和发展性。学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验;激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿;发展实践能力和创新精神，形成和发展核心素养，增强社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。”
坊主张国英老师主持会议，并介绍本次活动的目的和意义。
坊员朱翠老师为大家做了《“双减”新形势下数学习题设计变革》的专题讲座。
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各坊员认真学习，详细记录。
老师们把知识留在纸上，记在心间。结合自身的实际工作经历，不断思考总结，进行内化理解。
深耕细研不啻微芒，思行致远造炬成阳。春华秋实，研途漫漫，但教育人一直在努力，愿我们在前行的路上可以共谱桥小数学教研新美篇。